UiU – Das Bildungsangebot des Bundesumweltministeriums https://www.umwelt-im-unterricht.de/
Gesund zu sein bedeutet mehr als das Fehlen von Krankheit.
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Boden ist unsere Lebensgrundlage – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/boden-ist-unsere-lebensgrundlage/
Aber Boden ist mehr als nur Fläche unter unseren Füßen.
Flächenverbrauch von Lebensmitteln – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/flaechenverbrauch-von-lebensmitteln/
Anbau von Tierfutter Auf mehr als der Hälfte dieser landwirtschaftlich genutzten
Die Biodiversität Europas: Natur kennt keine Grenzen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/bedrohung-der-artenvielfalt-in-europa-ursachen-und-loesungsstrategien/
Europa EU-Initiativen zum Artenschutz Schon viel passiert, aber nicht genug Mehr
Gegen die Verschwendung: Lebensmittel retten! – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/ursachen-und-folgen-von-lebensmittelverschwendung/
Gastronomie oder in den privaten Haushalten weggeworfen werden, weil sie nicht mehr
Wie kann ich andere über Umwelt- und Klimaschutz informieren? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/wie-kann-ich-andere-ueber-umwelt-und-klimaschutz-informieren/
Fachleute diskutieren viel darüber, wie wir es schaffen können, dass mehr Menschen
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=empathisch-reagieren
Springschwanz, CC BY-NC-ND 4.0 Ökosysteme & Biodiversität Lebensraum Boden – mehr
Amsel, Drossel, Fink und Star – welche Vögel sind noch da? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/rueckgang-der-voegel-auf-wiesen-weiden-und-aeckern/
Allein die zehn häufigsten Vogelarten machen mehr als 50 Millionen am Gesamtbestand
KI in Aktion! – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/ki-in-aktion/
Je mehr Aufnahmen gesammelt werden, desto besser wird die KI, weil sie immer wieder