Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?query=&format%5B%5D=aktion
alte Handys, kaputte Kopfhörer, defekte Kabel oder Taschenrechner, die niemand mehr
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Geoinformationen, Kartendienste und Fragen der nachhaltigen Entwicklung – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/geoinformationen-kartendienste-und-fragen-der-nachhaltigen-entwicklung-1/
Es liegen immer mehr Daten vor, und auch ihre Qualität nimmt zu.
Wie können wir radioaktiven Müll loswerden? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/wie-koennen-wir-radioaktiven-muell-loswerden/
Dann bräuchte man sich in Deutschland nicht mehr darum zu kümmern.
35 Jahre DDR – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/35-jahre-ddr/
Im Laufe des Jahres 1989 hatten immer mehr Menschen öffentlich gegen die Regierung
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Doch viele Fließgewässer sind nicht mehr im natürlichen Zustand, die Auen sind
Bio-Siegel und nachhaltiger Konsum – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/bio-siegel-und-nachhaltiger-konsum/
nachhaltige Lebensmittel Zusatzaufgabe: Warum kosten Bio-Lebensmittel häufig mehr
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Plastikmüll: Endstation Meer? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/plastikmuell-endstation-meer/
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