Die Junior-Ingenieur-Akademie bringt Technik praxisnah in die Schule und fördert Talente durch Zusammenarbeit mit Unternehmen und Hochschulen.
Bundesweit hat sich das Modell bereits an mehr als 120 Schulen etabliert.
Bei der Marktforschung soll mehr über die Zielgruppe erfahren werden, die Dienste
Seit Bestehen unserer Stiftung haben wir zahlreiche Vorhaben unterstützt und Bildung in Deutschland damit ein Stück b
An bundesweit mehr als 60 Universitäten ist das möglich – auch dank der Unterstützung
Von der Notwendigkeit eines Wandels in der Prüfungskultur an Schulen.
Am Ende geht es um mehr Bildungsgerechtigkeit.
Deutschlands Schüler:innen mögen Mathematik, Physik und Chemie nicht. Was passieren muss, damit sich das ändert.
Talents, sondern Ausdruck eines Unterrichts, der die Schüler:innen häufig nicht mehr
Ein Berliner Verein nutzt das Corona-Aufholprogramm.
zwei Hektar großes verwildertes Grundstück mit einem alten, jahrzehntelang nicht mehr
Unsere Datenschutzbestimmungen für das digitale Lernspiel Facts & Fakes 2
zu verlangen – insbesondere soweit die > Daten für den vorgesehenen Zweck nicht mehr
Eine OECD-Studie zeigt die Leitplanken innovativer Leistungsmessung auf.
Lernerfolge gemessen werden, reichen schon heute, aber vor allem in Zukunft nicht mehr
Wie Lernbegleiter Quellenbewertungskompetenz bei jungen Menschen fördern können.
überarbeiten, denn einige der Themen darin sind in ein paar Jahren vielleicht nicht mehr
Im Interview diskutieren Vertreter dreier Ebenen über Möglichkeiten besserer Bildungssteuerung.
Weil es damals noch mehr Lehrer in Thüringen gab als Stellen, klappte das wunderbar
