außerdem davon überzeugt, dass sie oder er in der bisher besuchten Schulform nicht mehr
Mobbing, ob im realen Leben oder virtuell, ist immer ein strukturelles Problem – und schon gar nicht ein reiner Konflikt. Hinsehen und Handeln ist gefragt, vor allem schon bevor Mobbing entsteht. Thomas Gödde und Sascha Borchers erläutern im Interview Hintergründe und Haltungen für gelungene Intervention.
Schule tut gut daran, gerade in Distanzphasen mehr in Beziehung zu den Schülerinnen
über die Nachteilsausgleiche in den Zentralen Prüfungen 10 in NRW (ZP10) nicht mehr
Vier Familiengrundschulzentren setzen in Bottrop Angebote für und mit Familien aus dem Quartier um. Wie sieht ihre Arbeit aus? Wir werfen einen Blick auf zwei Projekte.
großartige Gelegenheit geboten, um mit den Familien ins Gespräch zu kommen und mehr
Wo steht der Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen heute und wie lässt er sich weiterentwickeln? Eine Bestandsaufnahme von PD Dr. habil Paul Platzbecker, OStD i. K. und Honorarprofessor Rainer Timmer.
Mehr denn je bedarf es also heute einer ‚transparenten Positionalität‘, die sich
Übergang Grundschule/ weiterführende Schule; Erprobungsstufe; Schulformwechsel; Dauer der Ausbildung
außerdem davon überzeugt, dass sie oder er in der bisher besuchten Schulform nicht mehr
wenigen Vorschriften fortgeführt; für den Schulbereich wird es keine Sonderregelungen mehr
Hier finden Sie Fragen und Antworten zum Thema Sofortausstattungsprogramm für Schülerinnen und Schüler.
angehalten, einen Nachweis zu führen, dass die Gegenstände für den Zuwendungszweck nicht mehr
Die Bildungsmediathek NRW und das Portal www.schulentwicklung.nrw.de bieten vielfältiges Material, um aus der Ukraine geflüchtete Kinder und Jugendliche zu unterstützen und aufzufangen.
Kultusministerkonferenz zeigen, dass „Schulen und Berufsschulen in Deutschland inzwischen mehr
