Wege in die Informationsgesellschaft: DE https://www.kinderrechte.digital/hintergrund/detail/wege-in-die-informationsgesellschaft-kr
Mehr als zehn Millionen Deutsche gingen erstmals online.
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Diskussionspapiere: Kinderrechte und Business in der digitalen Welt: DE https://www.kinderrechte.digital/hintergrund/detail/diskussionspapiere-kinderrechte-und-business-in-der-digitalen-welt-kr
UNICEF veröffentlicht eine Reihe von Diskussionspapieren über „Children’s Rights and Business in a Digital World“, beginnend mit einer Diskussion über Datenschutz, Schutz personenbezogener Daten und Reputationsrechte.
Da mehr Kinder auf der ganzen Welt mehr Zeit im Internet verbringen, wird es in mehrerlei
Diskussionspapiere: Kinderrechte und Business in der digitalen Welt: DE https://www.kinderrechte.digital/fokus/detail/diskussionspapiere-kinderrechte-und-business-in-der-digitalen-welt-kr
UNICEF veröffentlicht eine Reihe von Diskussionspapieren über „Children’s Rights and Business in a Digital World“, beginnend mit einer Diskussion über Datenschutz, Schutz personenbezogener Daten und Reputationsrechte.
Da mehr Kinder auf der ganzen Welt mehr Zeit im Internet verbringen, wird es in mehrerlei
Unsere Rechte in der Digitalen Welt – Kapitel 5: Privatsphäre: DE https://www.kinderrechte.digital/fokus/detail/unsere-rechte-in-der-digitalen-welt-kr-6
Kapitel Privatsphäre aus „Unsere Rechte in der digitalen Welt“
Außerdem wünschen sie sich mehr Kontrolle darüber, wie dies geschieht.
Unsere Rechte in der Digitalen Welt – Kapitel 7: Schutz: DE https://www.kinderrechte.digital/fokus/detail/unsere-rechte-in-der-digitalen-welt-kr-8
Kapitel Schutz aus „Unsere Rechte in der digitalen Welt
Kinder auf der ganzen Welt wünschen sich mehr Schutz vor unangemessenen und gewalttätigen
Internet Governance hat viele Gesichter: Bericht vom 2. und 3. Tag des Internet Governance Forums 2021: DE https://www.kinderrechte.digital/fokus/detail/internet-governance-hat-viele-gesichter-bericht-vom-2-und-3-tag-des-internet-governance-forums-2021-kr
Internet Governance hat viele Gesichter: Bericht vom 2. und 3. Tag des Internet Governance Forums 2021
Insbesondere die Pandemiesituation hat mehr als deutlich gemacht, dass es in Bezug
Mediennutzung im ersten Lockdown – Ergebnisse einer Online-Befragung von 10- bis 18-Jährigen in Europa: DE https://www.kinderrechte.digital/hintergrund/detail/mediennutzung-im-ersten-lockdown-ergebnisse-einer-online-befragung-von-10-bis-18-jaehrigen-in-europa-kr
Der Bericht des Hans Bredow Instituts zeigt, wie Familien die Umstellung von Präsenz- auf Fernlehre während des ersten Lockdowns erlebt haben und inwiefern dies ihre Mediennutzung verändert hat.
Kinder und Jugendlichen wurden Medien im Durchschnitt 5,9 Stunden pro Tag genutzt, mehr
merz | medien + erziehung, Zeitschrift 5/2017: DE https://www.kinderrechte.digital/hintergrund/detail/merz-medien-erziehung-zeitschrift-5-2017-kr
Diese Ausgabe behandelt das Thema Self-Tracking. Lifelogging. Quantified Self, also die automaitsche Sammlung persönlicher Verhaltensdaten. Das Phänemen wire aus der Perspektive unterschiedlicher Disziplinen beleuchtet und es werden Hinweise zur medienpädagogischen Praxis gegeben.
Längst beschränken sich Tracking-Apps nicht mehr auf den Einsatz in Medizin und Sport
UNICEF Jahresbericht 2022: DE https://www.kinderrechte.digital/fokus/detail/unicef-jahresbericht-2022-kr
UNICEF hat einen Jahresbericht veröffentlicht, der ihre Arbeit und ihre Leistungen im Jahr 2022 dokumentiert.
Hier sind einige der erzielten Erfolge: 356,3 Millionen Kinder unter 5 Jahren – mehr
UNICEF Jahresbericht 2022: DE https://www.kinderrechte.digital/hintergrund/detail/unicef-jahresbericht-2022-kr
UNICEF hat einen Jahresbericht veröffentlicht, der ihre Arbeit und ihre Leistungen im Jahr 2022 dokumentiert.
Hier sind einige der erzielten Erfolge: 356,3 Millionen Kinder unter 5 Jahren – mehr