Lenka Sowa erinnert sich an die die Maueröffnung und ihre Suche nach Verwandten in den ehemaligen Ostgebieten.
Bei den Besuchen tauchten immer mehr Cousinen auf, und wir organisierten 1993 ein
Januar: Nach der Volksabstimmung im Saargebiet, bei der mehr als 90 Prozent der Wahlbeteiligten
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Stiftung Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland
Der Verlust von mehr als zwei Millionen Menschen bedeutete einen radikalen Einschnitt
Nur vier Jahre nach Gründung der DDR demonstrieren am 17. Juni 1953 Hundertausende gegen die kommunistische Diktatur. Der Tag geht als Volksaufstand in die Geschichte ein. Mit der „Geheimkamera“ macht der Fotograf Richard Perlia am Tag des Volksaufstandes heimlich Bilder und schmuggelt diese dann in den Westen. Die Geheimkamera steht damit beispielhaft für die Unterdrückung der Presse- und Meinungsfreiheit durch die SED. Anhand des Objekts sowie zugehöriger Quellen kann das Thema „Volksaufstand 17. Juni 1953“ erarbeitet werden.
Hier können Schülerinnen und Schüler mehr über die Objektgeschichte der Geheimkamera
Mehr Infos BEGLEITPROGRAMM ZU "ÜBERN ZAUN – GÄRTEN UND MENSCHEN" IDEENGARTEN
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Mehr als 850 Millionen Exemplare der Romane mit den Abenteuern des FBI-Agenten sind
In unserer neuen Dauerausstellung erleben Sie, wie sich Deutschland seit 1945 zu einer gefestigten Demokratie entwickelt hat – persönlich, alltagsnah und interaktiv.
So beginnt Ihre Zeitreise durch mehr als sieben Jahrzehnte deutscher Geschichte.
Ausstellung des SPIEGEL über Auswahl von Titelillustrationen seit 1956.
Mehr Informationen auf der Website www.spiegel.de Drucken Teilen Top Hinweis zu
Nur vier Jahre nach Gründung der DDR demonstrieren am 17. Juni 1953 Hundertausende gegen die kommunistische Diktatur. Der Tag geht als Volksaufstand in die Geschichte ein. Mit der „Geheimkamera“ macht der Fotograf Richard Perlia am Tag des Volksaufstandes heimlich Bilder und schmuggelt diese dann in den Westen. Die Geheimkamera steht damit beispielhaft für die Unterdrückung der Presse- und Meinungsfreiheit durch die SED. Anhand des Objekts sowie zugehöriger Quellen kann das Thema „Volksaufstand 17. Juni 1953“ erarbeitet werden.
Hier können Schülerinnen und Schüler mehr über die Objektgeschichte der Geheimkamera
