Kinder aus benachteiligten Familien besuchen seltener eine Kita. Soweit so schlecht. Aber woran liegt das? Und ist die Einführung einer Kitapflicht die richtige Antwort? Interview mit DKJS-Expertin Judith Strohm.
Dabei geht es um Teilhabe, Sprache, soziale Entwicklung und vieles mehr.”
Anlässlich des bundesweiten Tags der Kinderbetreuung besuchte die neue Bundesministerin für Bildung und Familie Karin Prien heute die Kita Menschenskinder in Berlin-Friedrichshain, die 2018 mit dem zweiten Platz des Deutschen Kita-Preises ausgezeichnet wurde.
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Elke Büdenbender reist mit der DKJS in drei ostdeutsche Städte, besucht Projekte zur Demokratieförderung und trifft junge Menschen sowie engagierte Personen aus Schule und Jugendarbeit.
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Im März 2024 tauschte sich die Staatsministerin bei einem Projektbesuch von „fit nach vorn“ jungen Geflüchteten aus.
10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 98 7 judith.strohm@dkjs.de Zur Übersicht Nichts mehr
Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) veröffentlicht in Kooperation mit der Kanzlei Spirit Legal ein Papier, das Bildungsakteur:innen erstmals eine juristische Einordnung im Bereich schulischer Leistungsbewertung mit KI bietet.
Berlin +49 (0)30 25 76 76 76 stefan.schoenwetter@dkjs.de Zur Übersicht Nichts mehr
Jugendliche übergaben ihre Ideen und Wünsche dem Beauftragten der Bundesregierung für Ostdeutschland.
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19 Modellstandorte in Baden-Württemberg hatten die Möglichkeit, sich von 2021 bis 2024 zu einem Kinderbildungszentrum weiterzuentwickeln und so die Kooperation von Kita und Grundschule zu intensivieren.
54292 Trier +49 (0)711 21 72 29 29 1 annika.ochner@dkjs.de Zur Übersicht Nichts mehr
Die Managementberatung Kearney und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) veröffentlichen wegweisende Handlungsempfehlungen für besseres Lernen und Lehren durch den Einsatz von KI.
Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin natalie.hurthe@dkjs.de Zur Übersicht Nichts mehr
Annegret Kramp-Karrenbauer übernimmt Vorsitz der Gesellschafterversammlung von Roland Koch / Jubiläum: DKJS setzt sich seit 30 Jahren für Bildungs- und Teilhabegerechtigkeit von Kindern und Jugendlichen ein / Neues Leitbild verabschiedet
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100-Prozent-Schulen teilen die Ambition, dass alle Viertklässler:innen in Deutschland den Mindeststandard in den Basiskompetenzen erreichen.
Sie setzen sich dafür ein, dass kein Kind mehr hinter seinen Möglichkeiten zurückbleibt
