Beim 2. Berliner Schüler:innenkongress treffen sich heute rund 40 Schüler:innen aus Integrierten Sekundarschulen und Gesamtschulen, um ihre Sicht auf Ganztagsschule zusammen zu erarbeiten und der Öffentlichkeit sowie Bildungsstaatssekretärin Christina Henke vorzustellen.
Schule ist mehr als Unterricht.
Als Unterzeichnerin der Charta der Vielfalt stehen wir für eine vielfältige Arbeitswelt und gegen Diskriminierung ein. Am heutigen Diversity-Tag ziehen wir Bilanz: Was haben wir in den letzten drei Jahren erreicht?
Luise-Ullrich-Str. 14 80636 München +49 (0)89 21 53 69 71 8 kathrin.fehse@dkjs.de Mehr
Wie Jugendliche urbane Räume erobern: Barbara Schöneberger und Ekin Deligöz im Austausch mit Jugendlichen in Neukölln
den jungen Berliner:innen über ihre Beteiligungserfahrung – und darüber, wie sich mehr
Vom 13. bis 15. Mai 2025 findet mit dem DJHT in Leipzig der größte Jugendhilfegipfel in Europa statt. Die DKJS ist mit einem Stand sowie diversen Veranstaltungen vor Ort. Lassen Sie uns reden über die Fragen, die Sie, uns und junge Menschen bewegen!
2025, 09:15–10:00 Uhr Jedes Kind im Blick – Schulsozialarbeit als Wegbereiter für mehr
Gestern fand eine Vorstellung der im Rahmen des Programmes „proRespekt – gewaltfreie Schulen demokratisch gestalten“ entstandenen Projekte und schulischen Implementierungen statt. Katharina Günther-Wünsch, Senatorin für Bildung, Jugend und Familie, und Suli Puschban, Liedermacherin aus Berlin mit Schwerpunkt Kindermusik & Botschafterin des Programms, besuchten die Grundschule am Schleipfuhl (Berlin, Marzahn-Hellersdorf), welche aktuell eine von 22 Berliner Schulen ist, die am Programm proRespekt teilnehmen.
proRespekt setzen sich Berliner Schulen dafür ein, dass Schülerinnen und Schüler noch mehr
Länderübergreifende Handlungsempfehlung für die Bildungsverwaltung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) von der Kultusministerkonferenz vorgestellt // DKJS, Wikimedia Deutschland und GEW begrüßen diesen überfälligen Schritt // Minister*innen an vielen Stellen zu unkonkret
Wir brauchen mehr Lehrkräfte, die für Entlastung sorgen.
Warum wir gerade jetzt lernen müssen, Kinder und Jugendliche zu beteiligen. Auf allen Ebenen.
Immer mehr schreiben Verantwortung häufig nur „den Politikern“ zu³.
Nur mit einer Qualitätsoffensive lassen sich die Versprechen des Rechtsanspruchs einlösen
Es geht dabei längst nicht mehr allein um die Quantität von Ganztagsangeboten.
Die neue DKJS-Analyse bündelt Studien zu den Lebensbedingungen junger Menschen in Deutschland und zeigt wachsende Ungleichheit
Bautzner Str. 22 HH 01099 Dresden +49 (0)351 32 01 56 66 peggy.eckert@dkjs.de Mehr
Im Saarland startet erstmals ein Peer-Education-Programm zur Vorbereitung auf die Landtagswahlen. Das Ministerium für Bildung und Kultur sowie die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung freuen sich, den Beginn des Programms „Dein Saarland – Deine Zukunft – Deine Wahl“ bekannt zu geben.
Demokratiebildung bedeutet nämlich viel mehr als nur das Erlernen von Fakten über
