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Von Fremdbestimmung bis Selbstverwaltung: Die Stufen der Beteiligung als Handlungsorientierung – DKJS

https://www.dkjs.de/von-fremdbestimmung-bis-selbstverwaltung-die-stufen-der-beteiligung-als-handlungsorientierung/

Die Projekte im Zukunftspaket sollen Kindern und Jugendlichen ermöglichen, ihr Umfeld aktiv mitzugestalten. Aber welche Formen der Partizipation und Teilhabe gibt es eigentlich?
Qualitätsstandards für Kinder- und Jugendbeteiligung (PDF-Dokument) der Bundesregierung Mehr

Basiskompetenzen für alle Grundschüler:innen

https://www.dkjs.de/pressemitteilung/basiskompetenzen-fuer-alle-grundschuelerinnen-start-der-bundesweiten-initiative-100-prozent-schulen/

Jedes fünfte Kind in Deutschland kann am Ende der vierten Klasse nicht ausreichend lesen, schreiben oder rechnen. 100-Prozent-Schulen wollen das ändern: Sie teilen die Ambition, dass alle Viertklässler:innen den Mindeststandard in den Basiskompetenzen erreichen.
Kein Kind soll mehr hinter seinen Möglichkeiten zurückbleiben, unabhängig von den