1.500 Schüler:innen, volle Flure, große Fragen. Thüringer Tandems reisten an die GS Bockmühle und kehrten mit klaren Impulsen zurück.
Doch die Reise ist mehr als nur ein Besuch vor Ort: Das Team der DKJS begleitete
Jedes fünfte Kind in Deutschland kann am Ende der vierten Klasse nicht ausreichend lesen, schreiben oder rechnen. 100-Prozent-Schulen wollen das ändern: Sie teilen die Ambition, dass alle Viertklässler:innen den Mindeststandard in den Basiskompetenzen erreichen.
Kein Kind soll mehr hinter seinen Möglichkeiten zurückbleiben, unabhängig von den
Wir haben im Jahr 2024 unter dem Titel „#StarkeStimmen – Eure Zukunft jetzt gestalten” zwei Jugendkonferenzen organisiert. Die DKJS trägt mit drei Themenpapieren die Stimmen der jungen Menschen über das Projektende hinaus in Politik, Verwaltung und Jugendarbeit.
Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 98 7 judith.strohm@dkjs.de Mehr
Mit diesem Toolkit geben wir Ihnen einen Überblick über die Grundlagen von Beteiligung. Gleichzeitig liefert es Ihnen Argumente, wenn Sie einen Beteiligungsprozess in ihrem Umfeld anregen möchten, und erste Ideen dafür, wie er gestaltet werden kann.
Bautzner Str. 22 HH 01099 Dresden +49 (0)351 32 01 56 66 peggy.eckert@dkjs.de Mehr
In dem Magazin geht es um das Zusammenspiel von kommunalem Bildungsmanagement und dem weiten Feld non-formaler und informeller Bildung.
Schleswig-Holstein Dahlmannstraße 1-3 24103 Kiel thies.schulz-holland@dkjs.de Mehr
Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 84 0 christin.noack@dkjs.de Mehr
Zukunftskieze wollen gute Bildung für alle gewährleisten. Was das heißt und wie das gelingen kann? Damit beschäftigen sich in der Broschüre verschiedene Fachbeiträge aus Wissenschaft und Praxis.
Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 80 1 elke.neumann@dkjs.de Mehr
Die DKJS reist in verschiedene Landkreise und spricht mit Kindern und Jugendlichen über ihre Teilhabemöglichkeiten.
Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 60 4 christine.florack@dkjs.de Mehr
Das Programm will den Zusammenhang zwischen Herkunft und Bildungserfolg aufbrechen und die Chancengerechtigkeit für Kinder und Jugendliche verbessern.
Bahnhofsplatz 8 54292 Trier +49 (0)651 14 53 36 80 julia.schneider@dkjs.de Mehr
Neben theoretischen Informationen beinhaltet das vorliegende Arbeitsmaterial „Resilienz im Blick“ Arbeitsblätter für die eigenständige Durchführung einer Ist-Stand-Analyse und die Planung von Entwicklungsvorhaben sowie konkrete Handlungsimpulse aus Praxiseinrichtungen zum Ausprobieren.
Ufer 11 10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 83 5 annekathrin.Schmidt@dkjs.de Mehr
