Was macht stark für morgen? https://www.dkjs.de/was-macht-stark-fuer-morgen/
DKJS-Expertin Julia Puchta spricht im Interview zum Thema Zukunftskompetenzen und Digitale Bildung.
Wo kann man mehr über relevante Zukunftskompetenzen erfahren?
Dein Suchergebnis zum Thema: mehr
Verleihung des Deutschen Kita-Preises 2025 – DKJS https://www.dkjs.de/verleihung-des-deutschen-kita-preises-2025/
Die Kita des Jahres 2025 steht in Unkel in Rheinland-Pfalz. Das Bündnis des Jahres 2025 kommt aus Peine in Niedersachsen.
demografische Rendite ermöglicht mehr Fachkräfte pro Kind, kleinere Gruppen und
Reflexionskarten: Resilienz im Blick (Ganztag) https://www.dkjs.de/publikation/reflexionsfragen-fuer-die-paedagogische-praxis/
Die Arbeit mit den Karten soll Fachkräfte im Ganztag dabei unterstützen, sich kontinuierlich mit zwölf Aspekten der Resilienzentwicklung auf vier verschiedenen Ebenen zu befassen.
Bautzner Str. 22 HH 01099 Dresden +49 (0)351 32 01 56 41 jens.hoffsommer@dkjs.de Mehr
Eltern mit Wirkung https://www.dkjs.de/programm/basf-eltern-mit-wirkung/
Das Projekt Eltern mit Wirkung zielt darauf ab, dass sich Schulen für die Bildungspartnerschaft mit Eltern öffnen.
Teilnehmende Grundschullehrerin Mehr zu diesem Thema Publikation Ideenbuch
#StarkeStimmen https://www.dkjs.de/programm/starkestimmen/
Viele junge Menschen sind davon überzeugt, dass sich niemand für ihre Wünsche und Interessen interessiert. Dies möchte die DKJS mit den Jugendkonferenzen #StarkeStimmen ändern. Die Teilnehmenden zwischen 16 und 27 Jahren werden dabei ermutigt, ihre Forderungen an Politik und Gesellschaft zu formulieren.
Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 98 7 judith.strohm@dkjs.de Mehr
Arbeitsmaterial: Resilienz im Blick (Ganztag) https://www.dkjs.de/publikation/resilienz-im-blick-arbeitsmaterial/
Neben theoretischen Informationen beinhaltet das vorliegende Arbeitsmaterial „Resilienz im Blick“ Arbeitsblätter für die eigenständige Durchführung einer Ist-Stand-Analyse und die Planung von Entwicklungsvorhaben sowie konkrete Handlungsimpulse aus Praxiseinrichtungen zum Ausprobieren.
Ufer 11 10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 83 5 annekathrin.Schmidt@dkjs.de Mehr
Unterstützungsmaßnahmen der DKJS im Startchancen-Programm Rheinland-Pfalz https://www.dkjs.de/programm/unterstuetzungsmassnahmen-der-dkjs-im-rahmen-des-startchancen-programms-rheinland-pfalz/
Das Programm will den Zusammenhang zwischen Herkunft und Bildungserfolg aufbrechen und die Chancengerechtigkeit für Kinder und Jugendliche verbessern.
Bahnhofsplatz 8 54292 Trier +49 (0)651 14 53 36 80 julia.schneider@dkjs.de Mehr
Gleiche Teilhabemöglichkeiten für alle https://www.dkjs.de/gleiche-teilhabemoeglichkeiten-fuer-alle/
Die DKJS reist in verschiedene Landkreise und spricht mit Kindern und Jugendlichen über ihre Teilhabemöglichkeiten.
Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 60 4 christine.florack@dkjs.de Mehr
Kinder reden mit – DKJS https://www.dkjs.de/publikation/kinder-reden-mit/
Kinder haben konkrete Vorstellungen wie sie in ihrer Schule lernen und leben möchten. In der Schule können sie erste Erfahrungen mit demokratischen Prozessen sammeln und auch erleben, dass sie mit ihren Wünschen ernst genommen werden und ihr Umfeld aktiv gestalten können. Dafür braucht es Erwachsene, die Kinder dabei unterstützen, die dafür nötigen Fähigkeiten zu entwickeln und die Rahmenbedingungen für Beteiligung an Schule zu schaffen.
Bautzner Str. 22 HH 01099 Dresden +49 (0)351 32 01 56 66 peggy.eckert@dkjs.de Mehr
Tag der Jugend 2025: DKJS fordert echte Beteiligung junger Menschen https://www.dkjs.de/pressemitteilung/zum-tag-der-jugend-2025-dkjs-fordert-echte-beteiligung-junger-menschen/
Studienergebnisse zeigen konstant: Junge Menschen fühlen sich nicht ernst genommen. Es fehlen echte Beteiligungsformate, die ihnen Mitsprache und Mitbestimmung auf Augenhöhe ermöglichen.
jungen Menschen: Sie wünschen sich sichere Orte zum Treffen, weniger Gewalt und mehr