Was bedeutet gute Schule? Die Publikation bündelt Praxiswissen aus der Netzwerkarbeit mit Jugendlichen.
Thüringen Löbdergraben 11 07743 Jena +49 (03641) 77362 – 21 catrin.schilling@dkjs.de Mehr
Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 75 anna.davis@dkjs.de Mehr
Im Interview erzählt Kita-Leiterin Claudia Gries, was die Teilnahme am Deutschen Kita-Preis ausgelöst hat – im Team, in der Öffentlichkeit und bei den Kindern.
Infos unter: Bewerbung – Deutscher Kita-Preis Mehr zu diesem Thema © DKJS/Martin
Bei der 6. Ausgabe des Formats ging es um Familienzentren in der Migrationsgesellschaft.
Luise-Ullrich-Str. 14 80636 München +49 (0)89 215 369 714 barbara.blum@dkjs.de Mehr
Wie wichtig sind jungen Menschen unternehmerische Kompetenzen und welche Gestaltungsmöglichkeiten haben sie in ihren Einrichtungen? Diese und weitere Fragen standen im Fokus der forsa-Befragung zum Tag der Bildung 2025.
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Erkenntnisse zu den Themen Chancengerechtigkeit und Digitalisierung an Schulen bietet eine Forsa-Befragung, die die DKJS zum Tag der Bildung 2024 in Auftrag gegeben hat.
Und seit dem Start der Befragungen 2015 sind immer mehr der Meinung, dass in Deutschland
Auf Schulentdeckungstour mit Perspektive Land: Wie Lehramtsstudierende Schulen und Regionen in Sachsen für sich entdecken.
Mehr als 80 Schulen besuchten Lehramtsstudierende im Rahmen von Exkursionen und Reisen
Bautzner Str. 22 HH 01099 Dresden +49 (0)351 32 01 56 66 peggy.eckert@dkjs.de Mehr
Bei einer Förderung müssen Regeln und Pflichten beachtet werden. Da diese Regeln in einer schwer zu verstehenden Sprache geschrieben sind und es viele Paragrafen und Absätze gibt, haben wir die wichtigsten Punkte des sächsischen Förderrechts in diesem Toolkit zusammengefasst und erklärt. So fällt es hoffentlich allen Beteiligten leichter, mit Fördermitteln möglichst sicher umzugehen.
Bautzner Str. 22 HH 01099 Dresden +49 (0)351 32 01 56 66 peggy.eckert@dkjs.de Mehr
Mehr zu diesem Thema © DKJS/Tine Jurtz News Aufwachsen unter Druck: Warum
