Alpakas und Algorithmen, Klettern und Konstruieren: Hessens Jugendliche starten in ersten Skills-Camps durch Richtung digitale Arbeitswelt
„Am Skills-Camp teilzunehmen ist cool wegen der Teamarbeit und weil man mehr Motivation
Volker Schebesta Staatssekretär MdL Mehr zu diesem Thema © DKJS/Martin Rudelt
Schulaufsichten stehen vor neuen Herausforderungen: multidiverse Gemeinschaften, Benachteiligung, sinkende Lernergebnisse, Schulverweigerung. Mit der TU Dortmund erforschen wir, wie bewährte Unterstützungsmodelle aus den USA für Deutschland nutzbar sind.
Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 60 9 manuela.kaemmerer@dkjs.de Mehr
Die DKJS positioniert sich zu Haushaltskürzungen der KJP-Mittel.
Kitaleitungen, politische Entscheider:innen und Mitarbeitende in Verwaltungen noch mehr
15 junge Menschen aus ganz Deutschland engagieren sich in einem neuen Netzwerk der Initiative VoiceUp!, um die Perspektiven von Kindern und Jugendlichen sichtbarer zu machen. Sie planen Ideenwerkstätten, eine Online-Befragung und kreative Social-Media-Formate.
DKJS Geschäftsstelle Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin anne.wagner@dkjs.de Mehr
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Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 75 anna.davis@dkjs.de Mehr
Eine Handreichung für pädagogische Begleitkräfte zur Digitalisierung in Schüler:innenfirmen.
Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 59 ellen.wallraff@dkjs.de Mehr
In Schüler:innenfirmen lernen junge Menschen praxisnah, wie Unternehmen funktioniert. Die Unterrichtsmaterialien unterstützen Lehrkräfte und Schüler:innen bei der Gründung und Umsetzung ihrer Schüler:innenfirma.
Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 59 ellen.wallraff@dkjs.de Mehr
Ein Arbeitsheft für pädagogische Begleitungen an Berliner Integrierten Sekundarschulen und Gemeinschaftsschulen
Mehr zu diesem Thema © DKJS/Stefanie Loos News Warum brauchen wir Jugendbeteiligung
