Das Musikvideo ist da! Der offizielle Programmsong von proRespekt ist jetzt online. Geschrieben von der Programm-Botschafterin Suli Puschban und Schüler:innen aus sechs Programmschulen – ein Lied über Respekt und Gemeinschaft.
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Studienergebnisse zeigen konstant: Junge Menschen fühlen sich nicht ernst genommen. Es fehlen echte Beteiligungsformate, die ihnen Mitsprache und Mitbestimmung auf Augenhöhe ermöglichen.
jungen Menschen: Sie wünschen sich sichere Orte zum Treffen, weniger Gewalt und mehr
Wie stellen sich Schüler:innen die Schule als guten Lebens- und Lernort vor? Dazu entwickeln Schüler:innen eigene Ideen.
Winterhuder Weg 86 22085 Hamburg +49 (0)40 38 07 15 34 0 julia.puchta@dkjs.de Mehr
Zu einer bunten Bildungskonferenz lud die DKJS Partner und Weggefährten ein, um Geburtstag, Vorsitzwechsel und neues Leitbild festlich zu begehen.
integrativer, digitaler und gemeinsamer gedacht werden kann; wozu es in der Bildung mehr
Neben prominenter Programmförderung oder Spendenaktionen lassen sich auch mit Lotterie-Geschenkgutscheinen für Mitarbeitende und Kund:innen Bildungschancen ermöglichen.
bilden eine große Verantwortungsgemeinschaft, die gewillt ist, einen Beitrag für mehr
Am 8. Oktober verwandelte die OstVISION den Chemnitzer Garagen-Campus in einen Treffpunkt für Jugend, Politik und Zukunftsideen.
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Bildung im Fokus – das ist das Motto der diesjährigen didacta vom 10.-14.03.2026 in Köln. Die DKJS ist als Bildungsexpertin vor Ort.
Und braucht Kita wirklich mehr Schule oder kann auch die Kitapraxis das Lernen in
Die Handreichung unterstützt dabei, die Zusammenarbeit von Grundschule und Hort weiterzuentwickeln und lädt zur dialogischen Auseinandersetzung ein.
Bautzner Str. 22 HH 01099 Dresden +49 (0)351 32 01 56 41 jens.hoffsommer@dkjs.de Mehr
In dem Magazin geht es um das Zusammenspiel von kommunalem Bildungsmanagement und dem weiten Feld non-formaler und informeller Bildung.
Schleswig-Holstein Dahlmannstraße 1-3 24103 Kiel thies.schulz-holland@dkjs.de Mehr
Neue DKJS-Publikation: Praxiswissen für Schulen und Partner:innen zur Öffnung in den Sozialraum und gelingender Kooperation.
Die Publikation bündelt praxisnahe Materialien, die den Weg zu mehr Kooperation und
