Ganztagsschulen vor Ort unterstützen – DKJS https://www.dkjs.de/publikation/ganztagsschulen-vor-ort-unterstuetzen/
Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 75 anna.davis@dkjs.de Mehr
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Grundschule und Hort im Dialog I DKJS https://www.dkjs.de/publikation/grundschule-und-hort-im-dialog/
Die Handreichung unterstützt dabei, die Zusammenarbeit von Grundschule und Hort weiterzuentwickeln und lädt zur dialogischen Auseinandersetzung ein.
Bautzner Str. 22 HH 01099 Dresden +49 (0)351 32 01 56 41 jens.hoffsommer@dkjs.de Mehr
Datenschutz in der Schulsozialarbeit – DKJS https://www.dkjs.de/publikation/datenschutz-in-der-schulsozialarbeit/
Neue Handreichung „Datenschutz und Schweigepflicht in der Schulsozialarbeit“ erschienen.
Medien wird thematisiert, da diese aus dem Arbeitsalltag der Schulsozialarbeit nicht mehr
Teamkalender: Resilienz im Blick (Ganztag) https://www.dkjs.de/publikation/resilienz-im-blick-teamkalender/
Für den vorliegenden jahresunabhängigen Kalender wurden zwölf Aspekte ausgewählt, die Fachkräfte dabei unterstützen sollen, Ihre Resilienz auf individueller und kollektiver Ebene zu erweitern.
beschreiben und werden ergänzt durch Handlungsempfehlungen des Zukunftsinstituts für mehr
#Zusammenland – Vielfalt macht uns stark! https://www.dkjs.de/zusammenland-vielfalt-macht-uns-stark/
Die DKJS ist Teil der gemeinsamen Kampagne „#Zusammenland – Vielfalt macht uns stark“ von sechs großen deutschen Medien, die ein Zeichen gegen Rechtsextremismus setzt.
Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin +49 (030) 25 76 76 79 claudia.erdmann@dkjs.de Mehr
Individualisiertes Lernen I Leit-IDEEN https://www.dkjs.de/publikation/individualisiertes-lernen/
Individualisiertes Lernen ist ein zentraler Ansatz, um der schulischen Heterogenität gerecht zu werden. Die Broschüre bietet einen Überblick über das Thema und gibt Anregungen für die Praxis.
Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 75 anna.davis@dkjs.de Mehr
Kinderrechte jetzt umsetzen https://www.dkjs.de/kinderrechte-jetzt-umsetzen/
Kinderrechte gehören endlich ins Grundgesetz. Peggy Eckert, DKJS-Expertin für Demokratiebildung, erklärt, warum das so dringend ist.
Leitungs- und Fachkräfte in Kitas und Schule brauchen mehr Impulse, Austausch- und
Unterrichtsmaterial KLASSE SCHÜLER:INNENFIRMA – DKJS https://www.dkjs.de/publikation/unterrichtsmaterial-klasse-schuelerinnenfirma/
In Schüler:innenfirmen lernen junge Menschen praxisnah, wie Unternehmen funktioniert. Die Unterrichtsmaterialien unterstützen Lehrkräfte und Schüler:innen bei der Gründung und Umsetzung ihrer Schüler:innenfirma.
Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 59 ellen.wallraff@dkjs.de Mehr
Schulaufsicht gemeinsam weiterentwickeln https://www.dkjs.de/publikation/schulaufsicht-gemeinsam-weiterentwickeln/
Wie können Schulleitungen und Schulaufsicht die Qualitätsentwicklung an Ganztagsschulen gemeinsam voranbringen? Erkenntnisse und Empfehlungen sind in unserem Handbuch gebündelt.
Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin +49 (0)30 25 76 76 75 anna.davis@dkjs.de Mehr
Karten auf den Tisch – systemisch, praktisch, gut – DKJS https://www.dkjs.de/publikation/karten-auf-den-tisch-systemisch-praktisch-gut/
Coaching spielerisch leicht gestalten, um Probleme gezielt zu lösen? Das geht Schritt für Schritt mit dem 6-Phasen-Kartenset.
Kaiserstraße 5 60311 Frankfurt am Main +49 (0)69 26 91 47 82 5 tina.simon@dkjs.de Mehr