Was ist eigentlich eine Ganztagsschule? – DKJS https://www.dkjs.de/publikation/was-ist-eigentlich-eine-ganztagsschule/
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In der Multimediareportage des Zukunftspakets werden Projekte gezeigt, die Kinder und Jugendliche im Zukunftspaket umgesetzt haben.
Lokale Organisationen und Kommunen erhalten durch das Programm Impulse, mehr Angebote
Eine Multimediareportage über das Programm der DKJS und die umgesetzten Projekte.
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Wissenschaftler:innen des Instituts für regionale Innovation und Sozialforschung e. V. (IRIS e. V.) und der Technischen Universität Dresden (TU Dresden) haben untersucht, wie erfolgreich die beiden Programme sind und weitere Potenziale herausgearbeitet.
Mehr als 65% sehen nach der Teilnahme an Programmaktivitäten mehr Vor- als Nachteile
Das Programm unterstützt Stipendiat:innen des Brandenburg-Stipendiums für Landlehrerinnen und Landlehrer, in den Regionen Wurzeln zu schlagen.
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Im Herbst 2025 werden die Ergebnisse vor Ort in mehreren Städten vorgestellt.
Bautzner Str. 22 HH 01099 Dresden +49 (0)351 32 01 56 66 peggy.eckert@dkjs.de Mehr
Auf Schulentdeckungstour mit Perspektive Land: Wie Lehramtsstudierende Schulen und Regionen in Sachsen für sich entdecken.
Bautzner Str. 22 HH 01099 Dresden +49 (0)351 320 156-36 edda.bergner@dkjs.de Mehr
Welchen Stellenwert die Qualitätsstandards für die Praxis haben, erläutert Peggy Eckert, Expertin für Kinder- und Jugendbeteiligung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung.
sind die Standards notwendig, um die politische wie gesellschaftliche Debatte für mehr
Jedes fünfte Kind in Deutschland kann am Ende der vierten Klasse nicht richtig lesen, schreiben oder rechnen. 100-Prozent-Schulen wollen das ändern.
Kein Kind soll mehr hinter seinen Möglichkeiten zurückbleiben, unabhängig von den