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Lehrkräftenachwuchsgewinnung – so wirken zwei Programme der DKJS in Sachsen – DKJS

https://www.dkjs.de/lehrkraeftenachwuchsgewinnung-so-wirken-zwei-programme-der-dkjs-in-sachsen/

Wissenschaftler:innen des Instituts für regionale Innovation und Sozialforschung e. V. (IRIS e. V.) und der Technischen Universität Dresden (TU Dresden) haben untersucht, wie erfolgreich die beiden Programme sind und weitere Potenziale herausgearbeitet.
Mehr als 65% sehen nach der Teilnahme an Programmaktivitäten mehr Vor- als Nachteile

Warum brauchen wir Qualitätsstandards für Kinder- und Jugendbeteiligung? Im Gespräch mit Peggy Eckert – DKJS

https://www.dkjs.de/warum-brauchen-wir-qualitaetsstandards-fuer-kinder-und-jugendbeteiligung-im-gespraech-mit-peggy-eckert/

Welchen Stellenwert die Qualitätsstandards für die Praxis haben, erläutert Peggy Eckert, Expertin für Kinder- und Jugendbeteiligung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung.
sind die Standards notwendig, um die politische wie gesellschaftliche Debatte für mehr