DJI – Projekt eXe https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/projekt-exe/fachtagung-14/15112005-in-goettingen.html?no_cache=1&print=1&cHash=82c7fbf303f33c72d572cada85820c08
Längst reicht es nicht mehr aus, das Gute zu wollen.
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DJI – Medienerziehung https://www.dji.de/themen/medien/medienerziehung.html?no_cache=1&print=1&cHash=ec6b753a4965604f076417ae7d0542f9
Je älter Kinder werden, desto mehr halten sich Eltern zurück Auswertungen des DJI-Surveys
DJI – Multilokalität von Familie (Schumpeter-Forschungsgruppe) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/multilokalitaet-von-familie-schumpeter-forschungsgruppe/dipl-geogr-giulia-montanari.html?no_cache=1&print=1&cHash=2ca962f9c0006497a424456801f35703
Aufnahme einer Erwerbstätigkeit einen eigenen Haushalt zu gründen, der sich in mehr
DJI – Content-Betreuung eines Internetportals für Erzieherinnen und Erzieher https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/content-betreuung-eines-internetportals-fuer-erzieherinnen-und-erzieher/4-gesundheit-bewegung.html?no_cache=1&print=1&cHash=799003cfd81b50869c5d49c4c843c121
Garten statt Puppenküche: Gesunde Ernährung ist mehr als nur Essen und Trinken.
DJI – Wie das Coronavirus den Alltag von Eltern und Kindern verändert https://www.dji.de/veroeffentlichungen/pressemitteilungen/detailansicht/article/817-wie-das-coronavirus-den-alltag-von-eltern-und-kindern-veraendert.html?no_cache=1&print=1&cHash=8a9c12371ef218bdb32d51da8d8ebabc
Unter dem Titel „Im Krisenmodus: Wie das Coronavirus den Alltag von Eltern und Kindern verändert“ richtet der Schwerpunkt des Forschungsmagazins DJI Impulse (Ausgabe 2/2020) den Blick zum einen auf die Kindertagesbetreuung und Schule während der Pandemie, zum anderen aber auch auf die veränderten Rollenaufteilungen der Eltern, die Freundschaftsbeziehungen von Kindern und den Kinderschutz.
was Kindern in der ersten Phase der Pandemie an Förderung verloren ging, hält sie mehr
DJI – Wie Corona den Alltag von Kindern, Eltern und Fachkräften verändert https://www.dji.de/themen/corona/wie-corona-den-alltag-von-kindern-eltern-und-fachkraeften-veraendert-1.html?no_cache=1&print=1&cHash=80cfa87cc354a0d5c8d99eb14e72430e
Durch Kontakte nach Wuhan, einer global vernetzten Metropole mit mehr als 11 Millionen
DJI – Eltern-Kind-Zentren https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/eltern-kind-zentren.html?no_cache=1&print=1&cHash=bddde539da494aa110b423dc4517f848
Eltern-Kind-Zentren stehen für eine neue Generation von Institutionen. Sie verknüpfen die Angebote der Kindertageseinrichtungen mit den Angebotssegmenten der Familienbildung, -unterstützung und -förderung.
MitarbeiterInnen als auch die regionale Vernetzungsdynamik sind relevante Themenstellungen. mehr
DJI – Evaluation des Deutsch-Französischen Jugendwerks https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/evaluation-des-deutsch-franzoesischen-jugendwerks.html?no_cache=1&print=1&cHash=a2125bd5da822bab641b225d7dc2a579
Bericht über die binationale Evaluation des Deutsch-Französischen Jugendwerks (DFJW) / Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ) zum 40. Jahrestag des Elysée-Vertrags zwischen Deutschland und Frankreich.
gemeinsamen Evaluationsprozesses des Deutsch-Französischen Jugendwerks deklariert. mehr
DJI – 12. Kinder- und Jugendbericht https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/12-kinder-und-jugendbericht.html?no_cache=1&print=1&cHash=11250bca601fee208d7de7d7373a0859
Zwölfter Kinder- und Jugendbericht: Kurzangaben zum Berichtsauftrag und zum Bericht, zur Sachverständigenkommission und zur Geschäftsstelle des 12. KJB, Zugang zum Bericht (download) und zur Stellungnahme der Bundesregierung. Materialienbände mit den Expertisen für den 12. Kinder- und Jugendbericht.
sowie ihrer Unterstützung durch die Kinder- und Jugendhilfe auseinandergesetzt. mehr
DJI – Beteiligungsbewegung – „Jugend fit für Beteiligung – mitmachen, einmischen, mitentscheiden“ https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/beteiligungsbewegung-jugend-fit-fuer-beteiligung-mitmachen-einmischen-mitentscheiden.html?no_cache=1&print=1&cHash=cec40b50f5f643cd9fda5461bf6836ad
Bundesinitiative Beteiligungsbewegung: Veranstaltungen zur Förderung der Partizipation von Kindern + Jugendlichen, Öffentlichkeit, Verständnis bei Erwachsenen, Nachhaltigkeit. Wissenschaftliche Begleitung: Erhebung der Veranstaltungen + ihres Responses.
Institutionen werden als alt und langweilig empfunden, Jugendliche haben nicht mehr