Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (SPD) Ja, denn wir wollen mehr
LSBTIQ* Jugendliche und junge Erwachsene verbringen tendenziell mehr Zeit online
Der Sächsische Staatsminister für Soziales, Gesundheit, Jugend und Familie, Herr Dr. Hans Geisler, hat im Mai 2001 eine unabhängige Sachverständigenkommission zur Erarbeitung des 2. Sächsischen Jugendberichtes gem. § 16 Sächs. AGKJHG berufen. Im Oktober 2001 hat die Geschäftsstelle des Sächsischen Jugendberichtes am Deutschen Jugendinstitut e.V., Regionale Arbeitsstelle Leipzig, ihre Arbeit aufgenommen. Die Fertigstellung des Berichtes ist für das Frühjahr 2003 vorgesehen.
Zweiter Sächsischer Kinder- und Jugendbericht[2] mehr Informationen[3] Kontakt
Februar 2019 – In immer mehr Familien in Deutschland kümmern sich beide Elternteile
Es handelte sich um eine explorative Feldstudie in ausgewählten Tageseinrichtungen für Kinder. Hauptziel war die Untersuchung von Konflikten unter Kindern auf der Basis einer Beobachtungsstudie. Teilnehmende und systematische Beobachtungen lieferten empirisches und dokumentarisches Material zu Konfliktanlässen und Konfliktverläufen bei Kindern im zweiten, im vierten und im sechsten Lebensjahr.
mehr Informationen[2] Kontakt Prof. Dr.
Überblick zu bewahren, ist für pädagogische Fachkräfte und Träger nicht leicht. mehr
„Aufwachsen in öffentlicher Verantwortung“ ist der Leitbegriff des Elften Kinder- und Jugendberichts. Er beschäftigt sich mit den Lebenslagen von jungen Menschen und den daran orientierten kinder- und jugendhilfepolitischen Maßnahmen sowie den sozial-, bildungs- und arbeitsmarktpolitischen Programmen.
Stellungnahme des Bundesregierung wurde der Bericht im Februar 2002 der Presse vorgestellt. mehr
Praxiskonzepte und Qualitätsniveaus erschwerten in der Ausgangssituation des Projekts mehr
Mobilitätsstilforschung zur Entwicklung zielgruppenorientierter, intermodaler Mobilitätsdienstleistungen für Jugendliche
Jugendalter sich in unterschiedlicher Art und Weise voraussetzen und beeinflussen. mehr
Deutschland benötigt deshalb nicht nur mehr Hortplätze und schulische Ganztagsangebote
