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Buch „Medienerziehung im Dialog. Nachhaltige digitale Bildung als gemeinsame Aufgabe von Kita und Familie“: DE

https://www.digitale-chancen.de/unsere-arbeit/projekte/detail/material/buch-medienerziehung-im-dialog

Wie das Thema Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung verankert werden kann und welche Bedingungen erfüllt sein müssen, damit Medienerziehung als eine gemeinsame Aufgabe von Kita und Familie verstanden wird, darüber gibt dieses Buch Aufschluss.
Mehr zum Projekt gibt es hier: https://medieninderkita.de   Projektwebsitehttps

Flyer: Digital mobility in old age – How seniors use the Internet. Key findings of a study.: DE

https://www.digitale-chancen.de/unsere-arbeit/projekte/detail/flyer-digital-mobility-in-old-age-how-seniors-use-the-internet-key-findings-of-a-study

As part of the project „Digital mobility in old age – Tablet PCs for seniors“, Telefónica Deutschland and the Digital Opportunities Foundation have launched a study to find out to what extent older people use digital media, what advantages this can have for them and what conditions must be met for more seniors to take the step into the digital world.
Mehr lesen #national #Medienkompetenz #Seniorinnen und Senioren Flyer Digitale

Verschwörungserzählungen, Fake News und wie man sie erkennt – Anti-Rumour Leitfaden: DE

https://www.digitale-chancen.de/unsere-arbeit/projekte/detail/verschwoerungserzaehlungen-fake-news-anti-rumour

Der Leitfaden des EU-Projekts Anti-Rumour erklärt historische Hintergründe, politische und psychologische Dimensionen von Verschwörungserzählungen und Fake News und zeigt auf, wie Medienkompetenz rund um Desinformation gestärkt werden kann.
Mehr Infos zum Projekt: https://anti-rumour.eu Projektwebsitehttps://anti-rumour.eu

Vom Reizthema zum Qualitätsmerkmal – Die Coronapandemie als Gamechanger frühkindlicher Medienerziehung?: DE

https://www.digitale-chancen.de/unsere-arbeit/projekte/detail/vom-reizthema-zum-qualitaetsmerkmal-die-coronapandemie-als-gamechanger-fruehkindlicher-medienerziehung-1

Inwieweit stellte die Extremsituation, in der sich Kitas und Familien während des ersten Covid-19-Lockdowns befanden, einen Gamechanger dar? Konnten die in Kitas ausgelösten Digitalisierungsprozesse Eltern und Fachkräfte für die Potenziale digitaler Medien in der frühen Bildung sensibilisieren?
Workshopmodule rund um Desinformation für den Einsatz in (nonformaler) Bildung Mehr