Eine Studie zur Nutzung von Web 2.0 Anwendungen durch Menschen mit Behinderung
Web 2.0 fördert gesellschaftliche Teilhabe Mehr als 600 Nutzerinnen und Nutzer mit
CrossComITS arbeitet darauf hin, Mitglieder aus den vulnerablen Zielgruppen durch ein Train-the-Trainers-Konzept zu sogenannten Sicherheitsmittler*innen auszubilden und damit als Ansprechpartner*innen für IT-Sicherheit in der Community aktiv zu werden.
Potenzial entwickeln, um Distanzen zu überbrücken, Engagement sichtbar zu machen und… Mehr
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Wie das Thema Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung verankert werden kann und welche Bedingungen erfüllt sein müssen, damit Medienerziehung als eine gemeinsame Aufgabe von Kita und Familie verstanden wird, darüber gibt dieses Buch Aufschluss.
Gelingensbedingungen und Praxisempfehlungen Frühe Medienerziehung führt dazu, dass Kinder noch mehr
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Hass, Gewalt und Desinformation online bekämpfen und entschlossen begegnen führt zu einem friedlicheren Zusammenleben unserer Gesellschaft.
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Jugendlichen dabei helfen, Verschwörungserzählungen und Desinformation zu erkennen, mehr
