Ziel dieses Projektes ist es, Lehrer, Schüler und Eltern zu motivieren einen Beitrag zum Klimaschutz zu leisten, indem alltägliche Wege autofrei zurückgelegt
privat und beruflich möglichst viele Kilometer mit dem Fahrrad zurücklegen für mehr
Gehörst du auch zu den „üblichen Verdächtigen“ an den alles hängenbleibt? Hier erfährst du, wie man andere ins Boot holt und als begeisterte Mitmacher gewinnt.
Ein paar mehr braucht schon mehr Kraft.
Im jungen Werkstatt-Berufskolleg Unna sind alle Menschen willkommen: Junge Menschen mit originellen Lebensbiographien, mit und ohne Abschlüsse, ältere
die Möglichkeit, sich inspirieren zu lassen, selber zu Wort zu kommen und auch mehr
Zero- Waste Gedanke.
Weniger ist mehr, das ist der Leitsatz unserer Projektes.
Für die Aktion hat eine Klasse im Fachbereich Holz zwei XXL-Behältnisse gebaut. Das Ergebnis kann sich echt sehen lassen.
zeigen: Viele SchülerInnen achten nun verstärkt darauf, ihre Pfandflaschen nicht mehr
Kinder gehen gerne zur Schule, begreifen Schule als Ort für soziale Begegnungen, möchten sich dort aber auch wohlfühlen und einbringen dürfen. Hier ist noch viel Potenzial…
Kinder in Deutschland gehen gerne zur Schule und wünschen sich mehr Mitsprache, schreibt
Crisitunity, dies Kunstwort aus Crisis und Opportunity, meint, die Krise als Chance zu nutzen. Vielleicht bekommen wir gerade eine historische Chance. Vielleicht lassen sich viele Probleme, die uns schon lange plagen, jetzt lösen.
Mehr als je zuvor kommt es in diesen Zeiten auf jeden Einzelnen an!
Der Projekttag oder die Projektwoche steht an? Jetzt Spaten, Säge und Arbeitshadschuhe zücken und gemeinsam mit der Klasse das Schulgelände verschönern!
Warum kann der Schulhof nicht auch ein bisschen mehr zu einer positiven Atmosphäre
In mehreren Etappen wurden 50 PCs und 70 Monitore vom Spender Hamburg Wasser geholt
Antolin), Tests, Schulung Word und Excel, Medienpass, Internet ABC und vieles mehr
Über 90 % der Lehrkräfte und Eltern sehen es als wichtiges Bildungsziel, dass Schule aufs Leben vorbereitet. Praxisprojekte können dies anders als Unterricht das jemals könnte.
Dann würden wir in einer Welt leben, in der »fürs Leben lernen« keine Floskel mehr
