An der „School for Peace“ in Israel arbeiten jüdische und arabische Bürger:innen an einem friedlichen Miteinander. Ein Besuch.
den gleichen Schluss nahe: Während sozio-ökonomisch stärkere Bevölkerungsgruppen mehr
Klimagerechtigkeit: Der Klimawandel betrifft uns alle, doch seine Auswirkungen sind ungleich verteilt. Wie lässt sich Klimagerechtigkeit schaffen?
Mehr über das Projekt Climate Justice Resilience Fund (CJRF) Zur Projektseite
Bei „Digital Active Women“ helfen neuzugewanderte Frauen Kommunen und Beratungsstellen, ihr digitales Angebot für Migrant:innen zu optimieren.
sogenannten Co-Forscherinnen befragten in einer selbst entwickelten Online-Studie mehr
Die Landschaft migrantischer und rassismuserfahrener Selbstorganisationen in Deutschland ist reich und vielgestaltig.
Und es steht noch mehr dahinter: Mit LEVEL up!
Vielfalt ist ein zentrales Thema in der politischen Landschaft Europas. Dennoch zeigt eine aktuelle Studie, dass Personen mit Migrationsgeschichte in den Parlamenten vieler europäischer Länder weiterhin unterrepräsentiert sind.
Einwanderungsgesellschaft der Robert Bosch Stiftung Politische Empfehlungen für mehr
Ein innovatives Weiterbildungsangebot für Fortbildner:innen und Fachberater:innen im Kita-Bereich.
Mehr erfahren Mehr über LeiQplus Zum Praxishandbuch „Qualifizierung für die Kita-Leitung
Der Klimawandel bedroht Küsten, löst Konflikte aus und stellt die internationale Ordnung infrage.
Bewährte Regeln der internationalen Zusammenarbeit werden immer mehr in Frage gestellt
Wie kann eine effektive Implementation von sozialräumlichen Bildungsreformen gelingen und was kann die Forschung dazu beitragen? Lehren aus Fallstudien in Deutschland und England.
Pierre Tulowitzki (FHNW) Mehr erfahren Dieses Projekt gehört zum Thema Lernen
Demokratien stehen vor großen Herausforderungen – weltweit. Auf dem ersten globalen „Summit for Democracy“ wurden Wege aus der Abwärtsspirale diskutiert.
Zudem bewegen sich immer mehr Länder in eine autoritäre Richtung.
Die Personalnot ist derzeit das größte Problem für deutsche Schulleitungen. Das ist ein Ergebnis des Deutschen Schulbarometers der Robert Bosch Stiftung.
Auch kann rund die Hälfte der Schulen keine neu zugewanderten Schüler:innen mehr
