Lernziel Lebenskunst – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/publikation/lernziel-lebenskunst/
argumentationsstrategisch ist dieses Konzept ein Pfund, mit dem wir weiterhin – vielleicht sogar mehr
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Bildung an vielen Orten: Die neue Verantwortung der non-formalen Bildung – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/bildung-an-vielen-orten-die-neue-verantwortung-der-non-formalen-bildung/
"Bildung ist mehr als Schule", das Motto der so genannten Leipziger Thesen – ein
Diversitätsorientierte Organisationsentwicklung in der Kulturellen Bildung – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/diversitaetsorientierte-organisationsentwicklung-in-der-kulturellen-bildung/
Doch wie lassen sich kulturelle Bildungsangebote durch mehr Diversität für möglichst
Kindeswohl und Prävention sexualisierter Gewalt in der Tanzvermittlung – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/kindeswohl-und-praevention-sexualisierter-gewalt-in-der-tanzvermittlung/
Dabei konzentriert sich die Arbeit nicht (mehr) ausschließlich auf den Bereich Schule
Ganztag ist keine schulische Erweiterung, sondern ganzheitlich gestalteter Lebensraum – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/ganztag-ist-keine-schulische-erweiterung-sondern-ganzheitlich-gestalteter-lebensraum/?tx_wissensbasis_wissensbasis%5BsearchResult%5D=1&cHash=584c3f51d5f20e78facb5627f8594162
Mehr Lehrkräfte und Personal und die Berücksichtigung der Bedürfnisse von Kindern
So geht’s. Die wichtigsten Schritte, um Lobby- und Advocacy-Arbeit ins operative Organisationshandeln zu integrieren (ausgebucht) – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/termin/so-gehts-die-wichtigsten-schritte-um-lobby-und-advocacy-arbeit-ins-operative-organisationshandeln-zu-integrieren/
ein medialer Aufschrei, um auf eine Entwicklung im Äußeren zu reagieren, die kaum mehr
Empfehlungen des Deutschen Vereins zur Weiterentwicklung Kommunaler Bildungslandschaften – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/empfehlungen-des-deutschen-vereins-zur-weiterentwicklung-kommunaler-bildungslandschaften/
kann zur gesellschaftlichen Teilhabe der Bürger*innen eines Gemeinwesens und zu mehr
BMCO: Kulturelle und soziale Folgen in der Corona-Krise richtig einschätzen – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/meldung/bmco-kulturelle-und-soziale-folgen-in-der-corona-krise-richtig-einschaetzen/
„Gibt es bald gar keine Musik mehr?“, wird in der Meldung gefragt.
Kulturelle Bildung in Erfurt: Die Entstehung eines Netzwerks und interaktiven Portals – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/kulturelle-bildung-in-erfurt-die-entstehung-eines-netzwerks-und-interaktiven-portals/
Bildungslandschaft mit vielen Parallelstrukturen hat Erfurt ein Akteur*innen-Netzwerk mit mehreren
Erfahren Sie mehr in der Datenschutzerklärung. Das Video-Statement ist am 1.
Autorenaufruf: Kooperation und Koproduktion von Schule und Kultur für bessere Bildungschancen und Kulturelle Schulentwicklung – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/meldung/autorenaufruf-kooperation-und-koproduktion-von-schule-und-kultur-fuer-bessere-bildungschancen-und-kulturelle-schulentwicklung/
Konzept von Lernen ist entscheidend, damit Ganztagsschulen mehr bieten als Ausbildung