Verbreitung von Fake News | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/verbreitung-von-fake-news
Informationen.“ (Moleski, 2011, S. 53) Jugendliche nutzen soziale Medien nicht mehr
Informationen.“ (Moleski, 2011, S. 53) Jugendliche nutzen soziale Medien nicht mehr
In dieser Digitalen Lernaufgabe setzen sich die Lernenden in Kleingruppen mit online verfügbaren Quellen zum Alltag im Nationalsozialismus auseinander und entwickeln gemeinsam Fragestellungen zum Lebensalltag im totalitären Staat.
Ist mehr Zeit vorhanden, sollten die Lernenden durchaus motiviert werden, die offene
Themen im Fokus Themen im Fokus Konstruktivismus In der Schule geht es nicht mehr
Digitale Lernaufgaben Noch mehr digitale Lernaufgaben und weiterführende Informationen
Erarbeitung mit der Tafel Um Schülerinnen und Schülern mehr Verantwortung für den
Das gilt umso mehr, wenn Sie den Zielbereich „Individuum” in den Fokus nehmen möchten
Aufgabe Mehr als nur das Austeilen und Einsammeln von Arbeitsblättern: Hier erfahren
Längst benötigt man dazu keine aufwendige Technik mehr.
Professionelle Lerngemeinschaften stellen einen effektiven Ansatz in der Schul- und Unterrichtsentwicklung dar. In DigitUS (Digitalisierung von Unterricht in der Schule) arbeiten Lehrkräfte einer Schule in einer Lerngemeinschaft gemeinsam an der Entwicklung, Adaptation und vor allem an der Umsetzung von MINT-Unterrich…
Mehr Informationen zum DigitUS-Projekt Das Verbundprojekt „DigitUS- Digitalisierung
Mehr Schülergespräch als Aufmerksamkeit?