HackyDays: Ideen für ein besseres Wir | Junge Tüftler*innen https://junge-tueftler.de/blog/hackydays
Hürden abbauen – Empathie aufbauen – Prototypen entwickeln
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7 Jahre Junge Tüftler*innen | Junge Tüftler*innen https://junge-tueftler.de/blog/das-7-tuefteljahr
Hier sind 7 Highlights aus dem 7. Jahr Junge Tüftler*innen!
Wer Lust hat, selbst mal bei einer Pflanzaktion mitzumachen, findet hier mehr Infos
RoboRace mit Ozobots | Junge Tüftler*innen https://junge-tueftler.de/blog/roborace-mit-ozobots
In unserem 4-stündigen Workshop ließen Kinder der 5. und 6. Klasse ihre selbstgestalteten Ozotbot-Mini-Roboter auf einer Rennstrecke jagen
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Girls’Day 2019 | Junge Tüftler*innen https://junge-tueftler.de/blog/girlsday-2019
Gemeinsam mit Bildungsministerin Anja Karliczek haben 20 Schülerinnen ein Winkekatzenorchester programmiert
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KIDScraft 2018 | Junge Tüftler*innen https://junge-tueftler.de/blog/kidscraft
Das KIDScraft Camp findet seit 2016 jährlich in Kooperation mit der Volkswagen AG statt
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Ostercamp 2018 | Junge Tüftler*innen https://junge-tueftler.de/blog/ostercamp-2018
26.-29.03.2018 // In dem Ostercamp in Ulm haben 24 Kinder der 9.-12. Klasse während den Osterferien getüftelt und programmiert
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Learning with Head, Heart and Hand – A Plea for Maker Education | Junge Tüftler*innen https://junge-tueftler.de/blog/learning-with-head-heart-and-hand-a-plea-for-maker-education
In our workshops, we observe time and again how children are fascinated by plants that make music, by plasticine that glows because it can conduct electricity or by a talking poster. When they start to understand how these things are made, they quickly arrive at the point: „Maybe I can do that, …
Erfahrt mehr über playful learning und warum es so wichtig ist, die eigene Wirksamkeit
Offene Lernumgebungen und selbstorganisiertes Lernen mit Robotern | Junge Tüftler*innen https://junge-tueftler.de/blog/offene-lernumgebungen-und-selbstorganisiertes-lernen-mit-robotern
Max und Aylin grübeln über einem selbstgebauten Roboter. Noch will er nicht so recht funktionieren… Wo das Kabel wohl hingehört? Aylin steckt die Pole nochmal um. Der Roboter düst los. Max grinst: „Manchmal gar nicht so einfach.“ Wie sie mit dem Mikrocontroller Calliope mini einen Roboter…
Mehr zum Schülerlabor-Förderprogramm im Rahmen des Aktionsprogramms "Aufholen nach
Zukunftsmusik | Junge Tüftler*innen https://junge-tueftler.de/blog/zukunftsmusik
Wie passen künstliche Intelligenz und Kreativität zusammen? Im Futurium beschäftigen wir uns mit dieser Frage im Workshop.
Durch Künstliche Intelligenz können Maschinen in Zukunft immer mehr Aufgaben übernehmen
Podcast: Franzi beim ELTERNgespräch | Junge Tüftler*innen https://junge-tueftler.de/blog/podcast-franzi-beim-elterngespraech
Unsere Franziska Schmid war am 14. 11. 2021 Zugast beim Podcast ELTERNgespräch für die „EXTRAFOLGE Digitale Bildung: Wie unsere Kinder die Zukunft mitgestalten können.“ Hier findet ihr die Folge für eure Lieblingsplattform für Podcasts. Beschreibung: Auch richtig schön genervt vom…
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