Umgang mit Corona im Herbst – Bundesschüler*innenkonferenz https://bundesschuelerkonferenz.com/umgang-mit-corona-im-herbst/
Erfahrungen von uns Schülerinnen und Schülern momentan zu wenig gehört werden und wir mehr
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Bundesschüler*innenkonferenz fordert verpflichtende Gedenkstättenbesuche! – Bundesschüler*innenkonferenz https://bundesschuelerkonferenz.com/bundesschuelerkonferenz-fordert-verpflichtende-gedenkstaettenbesuche/
Wir fordern mindestens einen verpflichtenden Besuch von Schüler*innen in Konzentrations- oder Vernichtungslagern während ihrer Zeit in der weiterführenden Schule.
Außerdem sollen Gedenktage zum Nationalsozialismus in Schulen mehr Aufmerksamkeit
Fachausschüsse – Bundesschülerkonferenz https://bundesschuelerkonferenz.com/fachausschuesse/
Fachausschüsse werden gebildet, wenn innerhalb der BSK mehr Austausch zu spezifischen
UNICEF-Studie: Deutschland rutscht beim Kindeswohl ab – Das wundert uns nicht! – Bundesschüler*innenkonferenz https://bundesschuelerkonferenz.com/unicef-studie-deutschland-rutscht-beim-kindeswohl-ab-das-wundert-uns-nicht/
„Gute Bildung bedeutet mehr als Notendruck und Prüfungsstress.
Rechtsextremismus entgegenwirken, KZ-Besuche verpflichten! – Bundesschüler*innenkonferenz https://bundesschuelerkonferenz.com/rechtsextremismus-entgegenwirken-kz-besuche-verpflichten/
Die Bundesschüler*innenkonferenz ist davon überzeugt, dass Schülerinnen und Schüler von Anfang an umfassend über den Nationalsozialismus informiert werden und ein Bewusstsein für die NS-Zeit entwickeln sollen. Bildung ist hierbei der Schlüssel zu einem gesunden Verhältnis zu Religion und anderen Kulturen.
Darüber hinaus sollten Gedenktage zum Nationalsozialismus in Schulen mehr Beachtung
Psychische Gesundheit – Bundesschüler*innenkonferenz https://bundesschuelerkonferenz.com/psychische-gesundheit/
Die Bedeutung der psychischen Gesundheit in der Schule ist in den letzten Jahren seit der Corona-Pandemie zu einem immer dringlicheren Thema geworden. Der Bund muss dringend die Bundesländer und einzelne Schulen dabei unterstützen, schulische Risikofaktoren zu minimieren, Hilfsangebote zur Verfügung zu stellen und über die Thematik aufzuklären.
größeren Bedarf haben, wie zum Beispiel Förderschulen, sollten hierbei deutlich mehr
International Officer – Bundesschülerkonferenz https://bundesschuelerkonferenz.com/international-officer/
Mehr Informationen zu OBESSU findest du hier: LINK Marvin Schopf INTERNATIONAL
Pressemitteilung – Seite 3 – Bundesschüler*innenkonferenz https://bundesschuelerkonferenz.com/category/pressemitteilung/page/3/
Immer mehr Schüler*innen arbeiten parallel zur Schule.
Schulbarometer – Schule ist kein Wohlfühlort! – Bundesschüler*innenkonferenz https://bundesschuelerkonferenz.com/schulbarometer-schule-ist-kein-wohlfuehlort/
Das neue Deutsche Schulbarometer Schüler*innen der Robert Bosch Stiftung macht deutlich, was viele junge Menschen längst fühlen: Schule ist für zu viele kein Ort des Lernens, sondern ein Ort der Belastung.
relevant ist die Mitgestaltung des Schulalltages und insbesondere des Unterrichtes – mehr
Pressemitteilung – Seite 4 – Bundesschüler*innenkonferenz https://bundesschuelerkonferenz.com/category/pressemitteilung/page/4/
Es muss mehr finanzielle Mittel für die Instandsetzung von Klassenzimmern und Lernorten