Ab in den Wald: mit dem waldpädagogischen Projekt »Der Sächsische Wald – Mehr als – V. das mobile waldpädagogische Projekt »Der Sächsische Wald – Mehr als nur Holz«
SMK-Blog Ab in den Wald: mit dem waldpädagogischen Projekt »Der Sächsische Wald – Mehr
Eine Anschlussregelung wird es nicht mehr geben. – April wegfiel, wird es nach Ostern auch keine Testpflicht für den Schulbesuch mehr
Eine Anschlussregelung wird es nicht mehr geben.
ihren Vorbereitungsdienst an Schulen im ländlichen Raum in Sachsen absolvieren, mehr – Studienreferendarinnen und Studienreferendaren das deutschlandweit einmalige Gehaltsplus von aktuell mehr
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Protestaktionen, politische Diskussionen, menschenfeindliche Äußerungen: Immer mehr – Für noch mehr Handlungssicherheit bei derartigen Vorfällen wurde die entsprechende
Protestaktionen, politische Diskussionen, menschenfeindliche Äußerungen: Immer mehr
Wie können geflüchtete Kinder und Jugendliche aus der Ukraine möglichst nahtlos beim Weiterlernen unterstützt werden? Das Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht (FWU) stellt dazu digitalisierte ukrainische Schulbücher über die frei zugängliche Bildungsmediathek MUNDO bereit. Um geflüchtete Schülerinnen und Schüler sowie ihre Lehrkräfte in der aktuellen Krisenzeit bestmöglich beim Lernen und Lehren […]
Mehr Lehrkräfte, weniger Ausfall.
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Das Förderzentrum »Schule im Albertpark« Dresden hilft Kindern und Jugendlichen, ihren Weg in die Sprache zu finden. Doch hier unterrichten nicht nur Sprachexperten, sondern vor allem ein Team mit viel Herz und Humor. Schulleiter Uwe Hempel und Stellvertreterin Antje Leisner erzählen von ihrer traumhaften Schule. Idyllisch im Grünen, inmitten der Dresdner Heide zwischen zahlreichen Bäumen […]
Dort arbeiten die Kolleginnen und Kollegen seit mehr als 20 Jahren zusammen und wir
Kultusminister Christian Piwarz sprach von einem starken Signal. »Mehr als […]
Kultusminister Christian Piwarz sprach von einem starken Signal. »Mehr als die Hälfte
Auch soll mehr fächerverbindend unterrichtet werden, um das vernetzte Denken zu fördern
Auch soll mehr fächerverbindend unterrichtet werden, um das vernetzte Denken zu fördern
Immer mehr Lehrkräfte arbeiten in Teilzeit.
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