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Künstliche Intelligenz ist längst im Schulalltag angekommen. Sprachmodelle korrigieren Texte, Lernplattformen geben individuelles Feedback, digitale Assistenten begleiten Hausaufgaben. Der technologische Fortschritt bringt viele Vorteile – doch so manche pädagogische Fragen bleiben ungeklärt. Wie verändert KI das Lernen, wenn Maschinen mitdenken? Zeit, genauer hinzuschauen. Die aktuelle Ausgabe der »KLASSE« beleuchtet die Rolle von Künstlicher Intelligenz in
sich damit auseinandersetzen, wie sich Sprache verändert, wenn wir Texte nicht mehr

Service Portalnavigation Bildung Hauptinhalt SMK-Blog Gehaltszulage bringt immer mehr

Service Portalnavigation Bildung Hauptinhalt SMK-Blog Sachsen startet mit mehr

Die sächsische Staatsregierung hat sich gestern Abend auf ein umfangreiches Maßnahmenpaket geeinigt, um den Lehrerberuf in Sachsen attraktiver zu machen. Für insgesamt 213 Millionen Euro in den nächsten beiden Jahren werden sächsische Lehrer entlastet und finanziell besser gestellt. »Hätten Sie mir vor Monaten ein solches Paket in Aussicht gestellt, hätte ich es nie für möglich gehalten«, […]
Pressekonferenz: Kabinett verkündet Maßnahmenpaket Mit den Maßnahmen will Sachsen mehr

Raushalten? Für Lehrerin Anne Petkovic keine Option. Sie sieht sich als Unterstützerin ihrer Schülerinnen und Schüler – und zeigt ihnen, wie sie selbst aktiv gegen Gewalt im Netz vorgehen können. Dafür werden Jugendliche am Oberland-Gymnasium Seifhennersdorf als Peers ausgebildet und unterstützen so Gleichaltrige beim Umgang mit Cybermobbing und Hatespeech. Anne Petkovic ist überzeugt: »Lehrerin zu […]
Peers können mehr bewegen Besonders wirksam sei es, wenn die Schülerinnen und

Gleichaltrige zu motivieren, über Hirngesundheit nachzudenken und einfache Strategien für mehr

Schülermitwirkung ist in Sachsen gesetzlich verankert. So sollen junge Menschen Leben und Unterricht an ihrer Schule mitgestalten. Doch wird Mitwirkung an sächsischen Schulen tatsächlich gelebt? Und welche Bedarfe haben Schülervertretungen und Vertrauenslehrkräfte? Mit diesen Fragen beschäftigt sich eine groß angelegte Online-Befragung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) unter sächsischen Schülervertretungen und Vertrauenslehrkräften. Die wesentlichen Ergebnisse […]
Die wesentlichen Ergebnisse Schülerräte wünschen sich mehr Fortbildungen Foto:

Weiterlesen "Unternehmen und Schulen sollten enger kooperieren" MINT-HUB Sachsen – mehr

Bildung Hauptinhalt SMK-Blog Schuljahr 2026/27: Modernisierung aller Lehrpläne, mehr

stellt Sachsen gutes Zeugnis aus" Freistaat beschließt Landesstrategie für mehr