Eine Stunde, bei der Staffeln im Mittelpunkt stehen. Spielend lernen die Kinder verschiedene Formen kennen und verbessern ihren Zusammenhalt in der Gruppe.
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In dieser Sportstunde für die Grundschule kombinieren wir Lauf-, Zielwurf und Rückschlagspiele: Dabei wird die Wahrnehmung geschult, das Zielen geübt und beim Abschlussspiel dann richtig Tempo gemacht.
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In dieser Sportstunde für die Grundschule soll der Ball nicht in den Korb oder das Tor, sondern an die Wand und in die Hand. Laufen, Passen, Werfen sind die Fähigkeiten, für die die Kinder in dieser Bewegungseinheit fit gemacht werden.
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Hier können die Kinder ihre Ausdauer und Übersicht unter Beweis stellen. Wer clever spielt und die Fangkinder austrickst, muss gar nicht viel rennen.
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In dieser Sportstunde für die Grundschule geht es vor allem um die Schulung der Augen-Hand-Koordination. Die Bälle müssen mit Hütchen gefangen und mit Schlägern gegen die Wand gespielt werden. Das Bedarf schneller Reaktionen, Zielgenauigkeit, aber auch viel Kreativität, um erfolgreich zu sein. Das Beste daran: Die Einheit kann auch ganz einfach ins Freie verlegt werden und die Kinder können draußen Spaß haben.
und Niveau anpassen Benötigtes Material Hütchen Bälle Kleine Bälle Mehr
In dieser Sportstunde sind Absprachen gefragt. Verschiedene Spiele erfordern den Zusammenhalt der Kinder. Gewinnen wird am Ende, wer sich gegenseitig hilft.
Benötigtes Material Kleine Spielgeräte Reifen, Poolnudeln Mehr anzeigen Ablauf
Schnell eine neue Situation erfassen und darauf reagieren zu können ist eine große Herausforderung für alle Spielsportler:innen. Mit vielen kleinen Spielen versuchen wir, die Handlungsschnelligkeit zu erhöhen.
Benötigtes Material Hütchen Zwei pro Paar, in zwei Farben Mehr anzeigen Ablauf
In dieser Sportstunde dreht sich alles um den Reifen, mit dem man vieles machen kann. Ob als Wurf- oder Rollobjekt, als Wurfziel oder zum Hula-Hoop-Schwingen: Reifen bereiten großen Spaß!
Material Bälle Softbälle Leibchen Kleine Spielgeräte Vier Reifen Mehr
In dieser Sportstunde für die Grundschule müssen die Kinder die gegnerische Mannschaft beobachten und Lücken erkennen, die sich auftun. Es bedarf guter Wahrnehmung, schnellen Reaktionen, guten Ausweichbewegungen aber auch guter Kommunikation um sich gegenseitig zu helfen, egal ob im Angriff oder in der Verteidigung.
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Zwölf gewinnt: Wo sind die meisten Reifen?
Ziel ist es, am Ende mehr Reifen zu haben als das andere Team.
