Unabhängig geprüfte Unterrichtsmaterialien zu den Themenbereichen Medien, Ernährung, Finanzen und Nachhaltigkeit. Jetzt mehr erfahren!
I erarbeiten in drei Bausteinen gemeinsam, welche Maßnahmen wirksam sind, woran man
Nachhaltigkeit ist vielen jungen Menschen ein Anliegen. Und viele wollen wissen, wie sie „grüner“ leben können. Nur finden sie oft nicht die passenden Infoquellen, so ein Ergebnis einer neuen Studie. Was das für die Schule heißt, weiß Maike Gossen vom Institut für ökologische Wirtschaftsforschung (IÖW). Fünf Fragen an sie.
Wenn man Nachhaltigkeit also als anzustrebende Balance zwischen diesen drei Themen
Unterrichtsmaterial zu Spekulation mit Grundnahrungsmitteln
Hier geht man der Frage nach, was "Hunger" bedeutet und es werden Gründe und Ursachen
Tipps zum Strom und Wasser sparen: Der Jugend-Workshop informiert über nachhaltiges Leben im Alltag.
Wie kann man Wasser sparen im Alltag?
Glückliche Tiere finden wohl alle gut. Dennoch kaufen viele Deutsche Fleisch von eingepferchten Schweinen ebenso wie Milch von Kühen, die nie das Tageslicht sehen. Reinhild Benning von der Nichtregierungsorganisation Germanwatch sagt, das muss nicht so sein. Im Interview erklärt sie, was für mehr Tierschutz getan und worüber in der Schule geredet werden müsste.
Hühner werden Schnäbel teilamputiert, damit man sie enger zusammenpferchen kann.
Die Auszeichnung Verbraucherschule würdigt Schulen, die junge Menschen gezielt auf einen selbstbestimmten Verbraucheralltag vorbereiten.
Hier lernen sie, wie man mit Geld umgeht, welche Rechte man als Kunde oder Kundin
Suchtprävention in der beruflichen Bildung
Rechtliche Aspekte Safer-Use-Tipps Warnzeichen für mögliche Abhängigkeit Wo findet man
Das interaktive Workshop-Programm der Verbraucherchecker klärt Jugendliche mit kreativen Methoden über ihren Konsumalltag auf.
“ erklärt, was Finfluencer:innen tun und zeigt, wie man seriöse und unseriöse Finanz-Tipps
Was taugen für Schule und Unterricht konzipierte Apps? Handysektor.de, ein werbefreies Infoportal für Jugendliche, geht dieser Frage nach und hat bereits etliche der Mini-Programme für das Smartphone getestet. Redaktionsleiter Markus Merkle erklärt im Interview, was dabei herausgekommen ist und was er für die Zukunft erwartet.
Wie will man die vermitteln, wenn nicht durch Einsatz von Medien?
Mit einer selbstentwickelten App verbindet das Benedikt Maria Werkmeister Gymnasium sonst abstrakte Umwelt- und Klimaschutzthemen mit der Lebenswelt seiner Schüler:innen.
Sie sollen ein Bewusstsein dafür entwickeln, dass man im Alltag umweltgerechter handeln
