Wenn Lehrkräfte – wie sie selbst sagen – ökonomische Bildung oft fachfremd unterrichten, dürfte ihnen das schwerfallen.
Die entscheidende Frage in dieser Debatte ist aus meiner Sicht: Wie kann man ökonomische
Wer nichts zu verbergen hat, muss seine Daten auch nicht schützen. Dass diese Einstellung schnell nach hinten losgehen kann, können Schülerinnen und Schüler ab der Klasse 7 mit dem aktuellen Material der Woche lernen. In einem Rollenspiel nehmen sie fiktive Chat-Protokolle unter die Lupe, die an sich harmlos sind, aber dennoch viele personenbezogene Informationen preisgeben.
alle ziemlich einzigartige Namen haben, tauchen die Protokolle schnell auf, sucht man
Dem Netzwerk und der Auszeichnung Verbraucherschule droht das Aus. Einige im Netzwerk aktive Lehrkräfte möchten das nicht hinnehmen – und haben eine Petition gestartet. Sie empfinden die Verbraucherschule als wertvolle Unterstützung, auf die sie nicht verzichten können und wollen.
Am Anfang startet man meist mit wenigen Lehrkräften und sei besonders auf externe
Kinder dort erreichen, wo sie sich freiwillig einen Großteil des Tages aufhalten – im Netz. Viele Portale und Institutionen greifen inzwischen Verbraucherthemen bei YouTube und Instagram auf. Das kann auch für den Schulunterricht spannend sein.
In dem Video wird die Frage nach dem Datenschutz gestellt, wie man bedenkliche Apps
Der Fachtag findet digital statt und wird in Schleswig-Holstein als Lehrkräfte-Fortbildung anerkannt.
Mittelpunkt, wie Einfluss auf junge Konsumentinnen und Konsumenten genommen wird und wie man
Suchtprävention in der beruflichen Bildung
Rechtliche Aspekte Safer-Use-Tipps Warnzeichen für mögliche Abhängigkeit Wo findet man
„Lie Detectors“ will Kindern und Jugendlichen dabei helfen, Fakten von Falschmeldungen zu unterscheiden. Dazu arbeitet die gemeinnützige Organisation mit Journalisten zusammen, die mit Schülerinnen und Schülern üben, Nachrichten kritisch zu hinterfragen.
minütigen Workshop, in dem sie den Schülern erklären, wie Nachrichten entstehen, wie man
Nachhaltigkeit ist vielen jungen Menschen ein Anliegen. Und viele wollen wissen, wie sie „grüner“ leben können. Nur finden sie oft nicht die passenden Infoquellen, so ein Ergebnis einer neuen Studie. Was das für die Schule heißt, weiß Maike Gossen vom Institut für ökologische Wirtschaftsforschung (IÖW). Fünf Fragen an sie.
Wenn man Nachhaltigkeit also als anzustrebende Balance zwischen diesen drei Themen
Unterrichtsmaterial zu Spekulation mit Grundnahrungsmitteln
Hier geht man der Frage nach, was "Hunger" bedeutet und es werden Gründe und Ursachen
Glückliche Tiere finden wohl alle gut. Dennoch kaufen viele Deutsche Fleisch von eingepferchten Schweinen ebenso wie Milch von Kühen, die nie das Tageslicht sehen. Reinhild Benning von der Nichtregierungsorganisation Germanwatch sagt, das muss nicht so sein. Im Interview erklärt sie, was für mehr Tierschutz getan und worüber in der Schule geredet werden müsste.
Hühner werden Schnäbel teilamputiert, damit man sie enger zusammenpferchen kann.
