Black Friday im Unterricht: Konsumverhalten und Marketingstrategien vermitteln. Jetzt Unterrichtsmaterialien und Fortbildungen für Lehrkräfte entdecken!
Bereits Grundschüler:innen merken, dass man sich mit dem verfügbaren Geld nicht immer
Die Online-Fortbildung stellt Lehrkräften die neues Online-Version des Planspiels #FaktOderFake vor, das Schüler:innen für das Phänomen „Fake News“ sensibilisiert und ihnen Kompetenzen für einen kritischen Umgang vermittelt.
Auch in Brüssel ist man sich der Gefahren durch Fake News und Hate Speech bewusst
Eine Auswertung der Materialbewertungen für die finanzielle Bildung im Materialkompass zeigt: Die (Finanz-) Wirtschaft braucht Nachhilfe! Warum sie mit Abstand die am schlechtesten bewerteten Materialien entwickelt haben, lesen Sie hier.
Diese Fähigkeit ist jedoch entscheidend, wenn man Chancen und Risiken, aber auch
Kindern schon in den ersten Schuljahren Lust auf Obst und Gemüse und eine gesunde, ausgewogene Ernährung machen: Das hat sich das Schulobstprogramm der Europäischen Union auf die Fahnen geschrieben. In Deutschland nehmen daran Tausende Schulen teil – mit großen Erfolgen, wie erste Studien bescheinigen.
Katharina Burusig sagt, mit dem Programm wolle man Kinder schließlich nicht nur an
Jugendliche, die sich in der Schule mit Nachhaltigkeit beschäftigen, sind auch eher bereit, sich für eine zukunftsfähige Welt einzusetzen. Das zeigt eine neue Erhebung der Umweltschutzorganisation Greenpeace. Ob es tatsächlich zu mehr Engagement kommt, hängt aber noch von anderen Faktoren ab.
Weitere Informationen „Mit guter Bildung gewinnt man Kinder fürs Energiesparen“
Finanzbildung oder finanzielle Bildung bietet Schülerinnen und Schülern nicht nur das Wissen, um das eigene Geld sinnvoll verwenden zu können, sondern auch die Möglichkeit wirtschaftliche Zusammenhänge zu erkennen und sich zu kritischen Verbraucher:innen zu entwickeln. Lehrkräfte finden passende Anregungen für den Unterricht im Themendossier „Finanzbildung“.
Angebot der Verbraucherzentrale: Eine Banktour zeigt Schülerinnen und Schüler, wie man
Unabhängig geprüfte Unterrichtsmaterialien zu den Themenbereichen Medien, Ernährung, Finanzen und Nachhaltigkeit. Jetzt mehr erfahren!
In der Unterreichsreihe lernen sie, wie man Falschinformationen, Fake News und Deepfakes
Die öffentlich-rechtlichen Medien in Deutschland haben Schwierigkeiten, junge Menschen zu erreichen, die ihre Informationen vermehrt über Social Media beziehen. Dadurch werden sie anfällig für Falschnachrichten. Dabei bietet gerade das öffentlich-rechtliche Rundfunksystem viele Möglichkeiten, Medienkompetenz zu lernen.
Laut Marcus Bornheim, Chef von ARD-aktuell, kommt man an junge Mediennutzerinnen
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Unterrichtsmaterial: Desinformation entlarven und bekämpfen Seit einigen Jahren kann man
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Bereits Grundschüler:innen merken, dass man sich mit dem verfügbaren Geld nicht immer
