Einen wichtigen Beitrag zum Verbraucherschutz leisten – für ihr Engagement erhält das Leibniz-Gymnasium in Potsdam zum ersten Mal die Auszeichnung Gold.
Leibniz-Verbraucher-Projekte machen uns nicht nur Spaß, sondern wir lernen dadurch auch, wie man
Handy zur Schule mitnehmen? In Deutschland dürfen das fast alle Schülerinnen und Schüler. Nutzen dürfen sie ihre Geräte meistens nur in engen Grenzen, wenn überhaupt. Medien- und Jugendforscher finden, dass Schule damit Chancen vertut.
Studienautoren schreiben, um das Handy sinnvoll in den Unterricht einzubeziehen, müsse man
Mit dem „Material der Woche“ stellt der Materialkompass besonders empfehlenswerte Unterrichts-komponenten vor. In dieser Woche stehen vier Kurzfilme und darauf abgestimmte Arbeitsblätter rund um das Thema Geld im Fokus.
Wann sollte man sich Geld leihen?
Die Expert:Innen des Materialkompasses haben dieses Unterrichtsmaterial mit „Gut“ bewertet.
Scrollt man weiter nach unten auf der Internetseite stehen in einem kleinen Infokasten
Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Unterrichtsmaterial der Woche“ hervor. Diese Woche unterstützt die ausgewählte Lerneinheit bei der Förderung von Nachrichtenkompetenz.
Sie lernen, was eine Nachricht ausmacht, wie sie aufgebaut ist und was man im Journalismus
Die Verbraucherchecker waren an der Uni Potsdam unterwegs. Die finale Aufgabe für die Studierenden: Projekttage zu verschiedenen Themen des Verbraucherschutzes an Schulen so planen, dass Lerngruppen aktiv werden.
Man nimmt so viele praktische Ideen für den Unterricht mit.“ Quelle: vzbv Lehre
Das Thema Haftpflichtversicherung hört sich zunächst etwas sperrig an, nach gesetzlichen Fallstricken und komplizierten Fragen. Für Lehrkräfte ist es jedoch vor allem wichtig, bei ihren Schülerinnen und Schülern das Interesse für dieses Thema zu wecken und die Relevanz deutlich zu machen. Wie ein Einstieg in das Thema gelingen kann, zeigt die Online-Fortbildung „Haften und Versichern“ am 11. März 2020.
Man stelle sich folgendes Beispiel vor: Ein elfjähriger Schüler fährt mit seinem
Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Unterrichtsmaterial der Woche“ hervor. Dieses Mal im Mittelpunkt: die Medienkompetenzförderung anhand eines spannenden Berufsfelds.
Auslandskorrespondent*innen abwägen und begründet Stellung zur Frage nehmen: „Braucht man
Wirre AGB, endlose Werbung, mangelnder Datenschutz – Gründe, einen weiten Bogen um Facebook zu machen, gibt es viele. Trotzdem: Aus dem Leben der meisten Jugendlichen ist das soziale Netzwerk nicht mehr wegzudenken. Wie soll Schule damit umgehen? Fünf Fragen an Tom Beyer, Pressesprecher der Bundesschülerkonferenz.
Damit alle wissen, in welchem Rahmen man sich bewegt und weil es viele ungeklärte
Gute Unterrichtskonzepte zur Verbraucherbildung von Kindern und Jugendlichen an Schulen – die hat Bundesverbraucherschutz- ministerin Ilse Aigner mit dem bis Februar laufenden Wettbewerb „Fürs Leben lehren“ gesucht. Den ersten Platz sichern konnte sich die Regensburger Lehramtsstudentin Sonja Lemberger, und zwar mit einer Unterrichtsidee zur Sicherheit in Sozialen Netzwerken. Im Interview erklärt die 25-Jährige ihr Konzept und was Schüler davon halten.
losgehen kann, wenn das zum Beispiel ein Personalchef entdeckt, bei dessen Unternehmen man
