Dein Suchergebnis zum Thema: man

Falle Fake News – Wie Jugendliche lernen, Falschmeldungen zu erkennen

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Wahlbeeinflussung, gesellschaftliche Spaltung und Verschwörungstheorien – damit Schüler:innen für diese Herausforderung gewappnet sind, müssen sie Medienkompetenz entwickeln. Doch gerade hier weisen sie Schwächen auf, wie aktuelle Studien zeigen.
Wenn man mal genau schaut, was diese Schülerinnen und Schüler können, dann ist das

Experimente mit Biogas, Wind und Sonnenlicht

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Deutschland hat sich mit der Energiewende ein Ziel gesetzt, das erst in einigen Jahrzehnten erreicht sein wird. Weil die Kinder von heute die Gestalter von morgen sind, sollte das Thema fest im Bildungsangebot der Schule verankert werden. Dies ist über alle Partei- und Ländergrenzen hinweg Konsens. An einigen Schulen wird dieses Ansinnen schon umgesetzt.
Beispielsweise: „Was passiert, wenn Zucker fehlt, oder wenn man die doppelte Menge

Kurzvideos erklären Jugendlichen ihre Rechte im Social Web

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Was passiert mit den Nutzerdaten auf Facebook und Instagram? Was sagt der Gesetzgeber zur Datennutzung für Werbung? Und lässt sich mit YouTube-Videos wirklich Geld verdienen? Antworten auf diese und weitere Fragen gibt eine Expertin der Verbraucherzentrale Bayern jetzt in kurzen Erklärvideos.
geht es in den sechs bislang veröffentlichten Videos zum Beispiel um die Frage, ob man

Respekt im Netz? Überflüssig oder wichtiger denn je?

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Ist es fair, Musik ohne zu bezahlen aus dem Internet herunterzuladen? Ist Gehässigkeit in Online-Chats okay? Oder gehen Werte wie Höflichkeit im Web den Bach runter? Scout – das Magazin für Medienkompetenz klärt diese Fragen in der neuesten Ausgabe.
unter anderem Schülerinnen und Schüler eines Gymnasiums darüber diskutieren, was man

Digitale Schulbücher: Bildungs-Tsunami in Warteschleife

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Seit Jahren geistert es in der Bildungsdebatte herum, in der Realität gesehen haben es nur wenige: das „Digitale Schulbuch“, das irgendwann das Schulbuch aus Papier ersetzen soll. Dass das passiert, darüber herrscht unter Fachleuten Einigkeit. Darüber, dass der Weg dahin noch lang ist, ebenso. Denn letztlich geht es um eine neue Lernkultur – und um mehr Freiheit im Bildungssystem. 
Dass dieser Mehrwert heute noch nicht gehoben wird, werde man im Rückblick daher