Fair im Spielechat, Rollenbilder oder Achtsamkeit beim Online-Spielen – diese Themen können sie mit SCROLLER EDU +
Taffe Tipps: Von Level zu Level Fünf wertvolle Tipps, was man beim Spielen beachten
Anhand einer Geschichte reflektieren Kinder ihr Nutzungsverhalten und ihre Darstellungs- gewohnheiten in den sozialen Netzwerken.
deren Veröffentlichung in den sozialen Netzwerken grundsätzlich erlaubt ist und was man
Vokabel App, digitale Pinnwände oder VR-Brille – wie der sinnvolle Einsatz der digitalen Medien das Lernen unterstützen und bereichern kann.
Taffe Tipps: Suchen und Finden Fünf wertvolle Tipps, wie man gezielt und sicher
Mit einem eigenen Video und Song zeigt das Gewinnerteam, dass Verantwortung im Netz auch Spaß machen kann.
Höhepunkt, der ihre Botschaft kreativ auf den Punkt bringt: „Was du nicht willst, das man
Anhand von exemplarischen Auszügen aus Chats erarbeiten die Kinder, wie sich das Internet auf das individuelle Kommunikationsverhalten auswirkt.
führt außerdem die räumliche Trennung (keine direkte Person gegenüber) dazu, dass man
Die Kinder und Jugendlichen lernen Schritt für Schritt die Produktion eines Legefilms.
Und ein großer Pluspunkt: Man kann sie so oft ansehen, wie man möchte.
Die Projektidee führt spielerisch und niedrigschwellig an das Thema Coden heran.
Wählt man das sehr einfach umzusetzende Musikprojekt, probieren die Kinder in Vorbereitung
Bei “Lost in Space” simulieren die Jugendlichen eine auditive Online-Diskussion und reflektieren ihr eigenes Verhalten im Netz.
, wieso im Netz zumeist ein anderer Ton als in der realen Welt herrscht und was man
Teachtoday ist eine Initiative der Deutschen Telekom zur Förderung der sicheren und kompetenten Mediennutzung. Sie unterstützt Kinder & Jugendliche, Eltern & Großeltern sowie pädagogische Fachkräfte mit praxis- und alltagsnahen Tipps und Materialien.
Man sollte sich als Eltern fragen: „Warum machen das denn überhaupt so viele?
Teachtoday hat Ansgar Kemmann von Jugend debattiert befragt: Wie debattieren junge Menschen? Welche Kompetenzen benötigen sie für einen fairen Austausch, besonders im digitalen Raum?
reihen wird den Lehrkräften und Schüler*innen gezeigt, auf welche Art und Weise man
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