Medienkompetenzen stärken: „Stop Fake News!“ | Bildungsportal NRW https://www.schulministerium.nrw/medienkompetenzen-staerken-stop-fake-news
Wie erkennt man Falschmeldungen, „Fake News“ und „Alternative Fakten“?
Wie erkennt man Falschmeldungen, „Fake News“ und „Alternative Fakten“?
Gerade rund um Wahlen gewinnt das Thema Demokratieneutralität in der Schule an Dynamik. Ulrich Wehrhöfer, Abteilungsleiter im Schulministerium, erklärt worauf Lehrkräfte bei politischen Diskussionen im Unterricht achten müssen.
Dolgner: Diese Erkenntnis kann man ja sicherlich mit den Schülerinnen und Schülern
Richtig ist die Sportart, zu der man einen Draht hat Aber welche Sportart ist für
Wie wird die gymnasiale Oberstufe in NRW zukunftsfest gemacht? Und was kommt dabei auf die Schulen und die Schülerinnen und Schüler zu? Hören Sie dazu Arne Prasse, Gruppenleiter im Schulministerium, in einer neuen Folge des MSB-Podcasts.
Der eine, den man nennen muss ist, dass das Bundesverfassungsgericht ein Urteil zur
Fotografin oder Gärtner? Krankenpfleger oder Ingenieurin? Den passenden Beruf zu finden, ist eine schwierige Aufgabe. Schülerinnen und Schüler müssen diese Entscheidung am Ende ihrer Schulzeit treffen. Grundsätzliche Informationen zu den Berufskollegs in NRW gibt es hier.
Im Berufskolleg findet man die verschiedenen Bildungsgänge der Berufsschule, Ausbildungsvorbereitung
Tag der Sprachen beteiligen und dazu beitragen, dass der Tag ein Erfolg wird: man
Oder kann man ein Modellboot mit dem Smartphone steuern?
Your Vision Schule NRW an der Erich Kästner-Schule in Oelde – ein Bericht aus Schulperspektive, von Lehrerkräften sowie Schülerinnen und Schülern.
Dort haben wir Fotos von Orten in der Schule gemacht, an denen man sich wohl fühlt
Das Albert-Einstein-Gymnasium Düsseldorf ist das einzige jüdische Gymnasium in NRW und eins von nur drei in ganz Deutschland. Schule NRW sprach mit dem Schulleiter Michael Anger über das Themenjahr „1.700 Jahre Jüdisches Leben in Deutschland“, Identität und Religion – und eine Laubhütte auf dem Schulhof.
Das ist das beste Präventionsprojekt, das man anbieten kann.
Ärger und Druck bringen gar nichts – da sind sich die Experten sicher. Welche Maßnahmen sinnvoll sind, erklären Diplom-Pädagoge Detlef Träbert und Schulpsychologe Andreas Heidecke im Interview.
Wenn man ihm diese streicht, hat es nichts mehr, worin es gut ist, und das ist alles