Dein Suchergebnis zum Thema: man

Kombiniert man beide, ergeben sich viele Potenziale, auch für den Schulbereich.

Welche Rolle spielen die Berufskollegs im nordrhein-westfälischen Bildungssystem? Prof. Dr. Dieter Euler spricht darüber im Interview mit Schule NRW.
und durch Fachmitarbeiterinnen und -mitarbeiter des Hauses geleitet wurden, kam man

Wie lassen sich Schülerinnen und Schüler erfolgreich auf dem Weg in die Praxis begleiten? Das BK Kleve stellt seine Ansätze vor.
Auf der Webseite der Schule hat man in den letzten Jahren in einer „Online-Ausbildungs

„Your Vision Schule NRW“ bringt frischen Wind in die Schulen NRWs. Das Programm möchte die Perspektiven von Schülerinnen und Schülern auf Schule als Lebens- und Lernort einfangen und sichtbar machen. Die erste Etappe des Programms – die Erkundungsphase – ist nun in vollem Gange. Wir werfen einen Blick in die Schulen und berichten, was bisher geschah und noch geschehen wird.
Dieses Gefühl des Unbestimmten und des Nicht-so-genau-Wissens, worauf man sich einlässt

Demokratie als Lebensform, Schülerinnen und Schüler als mündige Mitglieder einer Gemeinschaft: Die Laborschule Bielefeld hat ein Konzept entwickelt, um diese Ziele zu verfolgen.
Gleichzeitig gelingt ein solch schulischer Fokus auf Demokratie nur dann, wenn man

Die didaktischen Grundlagen der Erinnerungskultur ergeben sich aus den unterschiedlichen Zugängen von einzelnen Personen, Gruppen, Völkern und Nationen zu ihrer eigenen Geschichte und zur Geschichte anderer. Hierzu gehören die vielfältigen, inzwischen auch öffentlichen Debatten um individuelles und kollektives, kultursensibles und reflexives Erinnern. Das Ziel einer stabilen und engagiert vertretenen demokratischen Grundhaltung erfordert schließlich Nachhaltigkeit und Gestaltungskompetenz.
Nachhaltgkeit & Gestaltungskompetenz Als Kernkompetenz reflexiver Erinnerungskultur darf man

Wie wird man Projektschule?

Aktiv auf Spurensuche gehen und Geschichte vor Ort erfahren: Das Hugo-Junkers-Gymnasium und die Elly-Heuss-Knapp-Realschule führen eine gewinnbringende Bildungspartnerschaft mit dem Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge.
um den Umgang mit der eigenen Geschichte oder der Geschichte des Landes, in dem man

Erinnern gegen das Vergessen: Das Alice-Salomon-Berufskolleg Bochum setzt sich mit einer schulweiten Erinnerungskultur und systemischen Gedenkstättenfahrten für die Wertebildung in der Schulgemeinschaft ein.
Bevor die Gruppe den Ort Oświęcim wieder verlässt, wird gemeinsam überlegt, wie man

Wo steht der Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen heute und wie lässt er sich weiterentwickeln? Eine Bestandsaufnahme von PD Dr. habil Paul Platzbecker, OStD i. K. und Honorarprofessor Rainer Timmer.
Bezieht man dieses Bildungsverständnis in den Begründungszusammenhang für Religionsunterricht