Die Online-Plattform MALMAD unterstützt mit Methoden und Materialien die Bildungsarbeit gegen Antisemitismus.
Wie kann man mit Lernenden über das Judentum sprechen und dabei Stereotype vermeiden
China und Chinesisch verstehen: Das Bildungsnetzwerk China will die China-Kompetenz an Schulen stärker verankern.
Darüber hinaus berät man Schulleitungen dabei, einen China-Bezug als zukunftsrelevantes
Effektiv und effizient in den Dialog mit der KI einzutreten, darum geht es beim Prompten. Inwiefern die Prompting-Kompetenz auch in Schule und Unterricht relevant ist, zeigt dieser Artikel.
Kommunikation: Fähigkeit, anderen klar und effektiv mitteilen zu können, was (und wie) man
Künstliche Neuronale Netze sind zwar nicht vielen ein Begriff, aber mittlerweile aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Wie lassen sie sich als Thema in Schule und Unterricht einbinden?
Hierdurch wird suggeriert, dass man die Grundprinzipien eben nicht oder nur sehr
Der Staatsekretär für Schule und Bildung, Dr. Urban Mauer, hat in den Sommerferien Sportangebote der „Extra-Zeit für Bewegung“ sowie der „Bewegungsoffensive“ besucht. . Deutlich wurde vor allem, mit wie viel Engagement und Spaß alle Beteiligten an dem Projekt arbeiten und teilnehmen.
©MSB NRW © MSB NRW Von der Veranda des Kanu-Clubs in Hilden blickt man direkt
Oft geben uns alte Zeugnisse, Kunstwerke und aktuelle Probleme Rätsel auf, die wir nicht zu lösen wissen. Antike Texte sind Schatztruhen, die wir öffnen können, um den Geheimnissen auf die Spur zu kommen. Machen Sie sich mit uns auf eine spannende Reise aus der Gegenwart in die Antike und zurück.
Kunst“) info[at]certamencarolinum.de (info[at]certamencarolinum[dot]de) Wo erhält man
Handwerklich arbeiten, künstlerisch aktiv werden oder mit digitalen Medien experimentieren: Das Projekt „Digital Making Places“ eröffnet Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern neue Möglichkeiten, eigene Ideen zu realisieren.
Dabei lernen sie, wie man Dateien für die Maschine vorbereitet und einfache Programmierungen
Gesamtschule Emmerich am Rhein Inhaltsseite Umweltschutz im Distanzprojekt Wie man
Mehr als 3.000 Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter starten in diesen Tagen in Nordrhein-Westfalen ins Referendariat. Darunter Carlotta Reibiger und Fabian Bless. Hier verraten sie, warum sie Lehrerin und Lehrer werden wollen.
Worauf man dabei achten muss, erklärt Karsten Block aus Referat 423.
Ausgestattet mit einem Psychotherapeuten und zwei sozial kompetenten Lehrenden sucht man
