Wenn in Messenger-Gruppen Nacktfotos oder Hakenkreuze verschickt werden, können sich Heranwachsende strafbar machen. SCHAU HIN! erklärt was Eltern tun können, um ihre Kinder zu schützen.
Bevor die Inhalte aus Angst einfach gelöscht werden, sollte man sich bewusst machen
Laut Samsung macht „Kids Home“ die mobilen Geräte der Eltern für Kinder sicherer. Doch wie praktisch ist die App wirklich?
gilt es, die App zu konfigurieren: Neben PIN und maximaler Bildschirmzeit kann man
YouTuber verdienen mit ihren Videos viel Geld, Firmen erreichen über die Plattform potenzielle Käufer. Besonders Kinder sind für Werbung empfänglich.
Eltern sollten ihren Kindern zeigen, wie man sich gegen die allgegenwärtigen Kaufappelle
Neben Menschen aus dem eigenen Umfeld spielen Vorbilder aus den Medien für viele Kinder eine wichtige Rolle.
kommt für Kinder als Idol in Frage, wenn sie auch bei FreundInnen beliebt ist, man
Kinder und Jugendliche können im Internet leicht auf erotische und pornografische Inhalte stoßen. Manche suchen auch gezielt danach.
�Juristisch unterscheidet man in Deutschland gemäß § 184 des Strafgesetzbuches (StGB
Der Begriff „Fake News“ ist in aller Munde: Doch was verbirgt sich hinter dem Begriff?
Schnell spricht man von Falschmeldungen, wenn im Netz mit falschen Tatsachen berichtet
Viele Millionen SpielerInnen sind fasziniert von den zahllosen Möglichkeiten, die Minecraft bietet. SCHAU HIN! erklärt, wie das beliebte Spiel funktioniert.
„Das Ende“ ist eine Dimension, in der man einen „Boss-Gegner“, den Enderdrachen,
Mehr als zwei Millionen Kinder und Jugendlich sind Opfer von Cybermobbing. SCHAU HIN! fasst die „Cyberlife V“ zusammen.
befragten Lehrkräfte gibt an, dass die SchülerInnen an ihrer Schule lernen, wie man
Fernsehen ist für Kinder interessant. Nicht alle Sendungen sind geeignet. SCHAU HIN! gibt Eltern Tipps, wie der Einstieg in die TV-Welt gelingt.
Man gelangt außerdem zu „Mein KiKA“, einer kindgerechten und moderierten Community
Lernen mit Medien funktioniert. Wie stark werden Medien in den Alltag des Lernens, die Schule, miteinbezogen?
Betrachtet man die digitalen Tätigkeiten, dominiert das Verfassen von Texten – über
