Erkannt! – NAJUversum – die neue Internet-Plattform für Kinder, Eltern und Lehrer. https://www.najuversum.de/erkannt/
Na, wie viele Bäume kannst du so unterscheiden?
Juli 2021 Wie man eine Hecke anlegt 23.
Dein Suchergebnis zum Thema: man
Flechten – Anzeiger für gute Luft – NAJUversum – die neue Internet-Plattform für Kinder, Eltern und Lehrer. https://www.najuversum.de/flechten-anzeiger-fuer-gute-luft/
Bist du ein richtiger Naturforscher*in? Dann kartiere doch mal Flechten vor deiner Haustür!
Juli 2021 Wie man eine Hecke anlegt 23.
Spuren am Wasser – NAJUversum – die neue Internet-Plattform für Kinder, Eltern und Lehrer. https://www.najuversum.de/spuren-am-wasser/
So kannst du Spuren noch lange beobachten!
Du kannst den Abdruck auch anmalen, dann sieht man die Fährte noch besser.
Malen mit Bodenfarben – NAJUversum – die neue Internet-Plattform für Kinder, Eltern und Lehrer. https://www.najuversum.de/malen-mit-bodenfarben/
Ist dir schon mal aufgefallen, dass Erden ganz verschiedene Farben haben?
Klar, sie bauen ihre Höhlen ja auch im Boden, da kennt man jeden Erdkrümel.
Naturdünger – NAJUversum – die neue Internet-Plattform für Kinder, Eltern und Lehrer. https://www.najuversum.de/naturduenger/
Der Dünger für Naturfreun*innen
Mit der Brennnessel-Jauche kann man alle Nutz- und Zierpflanzen düngen.
Dem Biber auf der Spur – NAJUversum – die neue Internet-Plattform für Kinder, Eltern und Lehrer. https://www.najuversum.de/dem-biber-auf-der-spur/
Der Biber ist nachtaktiv. Doch wer genau hinsieht, kann auch tagsüber seine Spuren erkennen.
Doch dabei hinterlässt er unverwechselbare Spuren, die man auch am Tage verfolgen
Steffi, Autor auf NAJUversum – die neue Internet-Plattform für Kinder, Eltern und Lehrer. – Seite 2 von 8 https://www.najuversum.de/author/steffi/page/2/
Oktober 2017 Eine Nase kann man an der Assel nicht sehen.
Allgemein Archive – Seite 8 von 9 – NAJUversum – die neue Internet-Plattform für Kinder, Eltern und Lehrer. https://www.najuversum.de/category/allgemein/page/8/
Dabei kann man aus Altem viel Neues machen.