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Wildcard-Suche: Optimierung der Google-Korrektur – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/fremdsprachen/englisch/artikel/fa/wildcard-suche-optimierung-der-google-korrektur/

Nicht alles, was englisch aussieht, ist es auch. Nicht jede spanisch erscheinende Phrase würde auch ein Spanier so schreiben. Und auch in Französischklausuren tauchen Sätze auf, die haarscharf am Sprachgebrauch vorbeischrammen. Aber wie heißt’s richtig?
Ist die Trefferzahl hoch, kann man von der sprachlichen Korrektheit – zumindest von

Spracharbeit mit Bonjour de France im Französisch-Unterricht – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/fremdsprachen/franzoesisch/unterrichtseinheit/ue/spracharbeit-mit-bonjour-de-france/

Die Unterrichtseinheit zur Spracharbeit im Französisch-Unterricht stellt das Angebot der Webseite ‚Bonjour de France‘ vor. Arbeitsblätter für Wortschatzarbeit und Medienkompetenz.
weitere Hilfsmittel bearbeiten, lediglich für die Übungen zum Hörverstehen braucht man

Stockbrot machen | Material DaF DaZ Grunschule Lehrer-Online – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/grundschule/sprache/daf-daz/arbeitsmaterial/am/stockbrot-machen-am-beispiel-einer-winter-aktivitaet-sprachliche-und-interkulturelle-kompetenzen-foerdern/

Stockbrot machen: Materialien für den DaF- und DaZ-Unterricht | Lese- und Sprachkompetenz, Wortschatzerweiterung, interkulturelle Kompetenz
nur ihren Wortschatz und die interkulturelle Kompetenz, sondern lernen auch, wie man