Am Lernprozess sind viele Sinnesorgane beteiligt, und diesen Sinnesorganen kann jeweils einer der nachfolgenden Lerntypen zugeordnet werden.
Man erkennt ihn daran, dass er beim Lernen die Lippen bewegt oder den Lernstoff laut
Der erste Teil der Reihe, Schritt 1 bis 4, dient der Annäherung an den Text und den Inhalt.
Die Ergebnisse kann man in Noten ausdrücken: Dabei sind 10,5 Punkte noch sehr gut
Finden Auszubildende des Elektrohandwerks die Entwicklung hin zum Elektromotor gut oder gibt es vielleicht Probleme, die der normale Verbraucher gar nicht mitbekommt?
Unterrichtseinheit „man-mit-e
Unser Grundschul-Blogger Herr Klafki zeigt, dass Trinken im Unterricht gelernt sein will, denn nichts zu verschütten ist schließlich ein Bildungsprozess.
Wenn man Durst hat, mag man etwas trinken. Da kann man nichts dagegen haben.
Referendarin Anna berichtet, wie für sie das neue Schuljahr im Referendariat weitergeht. Neue Klassen, neue UBs, neue Herausforderungen!
Die Fachleiter erwarten jetzt auch, dass man eine bessere Leistung zeigt als in den
Die Arbeitsblätter für den Sachkundeunterricht in der Grundschule enthalten eine bebilderte Anleitung für den Kartoffeldruck.
Was man dafür benötig und wie man dabei vorgeht, wird anhand von Bildern anschaulich
In dieser Einheit lernen die Schüler Banner als Verzierungselemente kennen und gestalten Schritt für Schritt ihre eigene Schriftart und letztlich ein eigenes Handlettering-Papier.
Schriftart und letztlich ein eigenes Handlettering-Papier mit den Spruch "Grenzen setzt man
Dieses Unterrichtsmaterial zeigt den Lernenden, woraus Tafelkreide besteht und wie sie selbst Kreide herstellen oder zum Leuchten bringen können.
Tipp: Wenn man keine Kreide zur Hand hat, die man verschönern möchte, kann man diese
Diese Unterrichtseinheit zeigt die Entstehung eines Bewerbungs-Flyers vom Entwurf bis hin zum fertigen Produkt.
Dort weiß man oft nicht, wohin mit den dicken und aufwändigen Bewerbungsmappen
Eine zentrale Aufgabe der Schule besteht darin, die Sprachkompetenz und die Fremdsprachenkompetenz der Lernenden zu fördern.
So lernt man schnell einige Begriffe in der Zielsprache kennen, ohne stundenlang
