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Dieses Lernmodul geht mal ganz anders an MINT-Inhalte heran – nämlich über die Fotografie, genauer über Fotos zum Thema Weltraum. Es eignet sich für Projektunterricht oder Foto- bzw. Astro-AGs. Die Webseite gibt einige Tipps für eigene Aufnahmen, enthält aber auch eine Auswahl der spannendsten Links, die zu Bildern von Satelliten, Raumsonden und Rovern führen. Diese Aufnahmen (von Sonne, Mond und Sternen sowie von der Erde und anderen Planeten) können und sollen nicht nur betrachtet werden: Sie lassen sich auch bearbeiten – etwa durch Kombination verschiedener Wellenlängen oder durch Erstellung von Panoramen aus Einzelbildern. Bilder der Erde – aufgenommen von Bord der ISS – regen zudem zu einem Geo-Quiz an: Wer erkennt die abgebildete Region? Finde ich in der NASA-Bilddatenbank Aufnahmen meiner Stadt? So werden die Schülerinnen und Schüler nicht nur für die Fotografie begeistert, sondern erfahren auch einiges über das Weltall und unseren Heimatplaneten Erde.
beispielsweise vom Mond oder auch von der Internationalen Raumstation ISS, die man

Das Wort ist alt, modern, zeitlos: Arche (ἀρχή). Antike Philosophen bezeichneten so den Urgrund. Die Bibel nennt Noahs „großen Kasten“ Arche. In ihr wurden die Arten gerettet. Zur Charakterisierung zeitgenössischer Schutzräume für Kulturgüter wird auf das archaische Wort zurückgegriffen: bei der Voyager-Mission, bei der Arche Nebra, die es im Namen trägt. Der Barbarastollen in Oberried ist mit „Zentraler Bergungsort der Bundesrepublik“ nüchtern benannt, wird aber regelmäßig als Arche bezeichnet. International gilt der Globalt sikkerhetshvelv for frø på Svalbard auf Spitzbergen als größter Saatgutspeicher weltweit: eine Arche des Lebens, Archiv für die Erde.
vordere Reihe: Jessika Wichner, Sylvia Arendt) zeichnet sich durch etwas aus, das man

Hier haben wir für euch einige spannende Tipps zusammengestellt, wie ihr euch auch zu Hause mit Naturwissenschaften befassen könnt. Die Ideen für Experimente und Spiele sind teilweise auch schon für jüngere Kinder gedacht – sei es im Grundschulalter oder manchmal sogar schon im Kindergartenalter. Aber es gibt hier auch Links für ältere Schülerinnen und Schüler. Und ja: Auch Eltern und andere Erwachsene dürfen mitmachen! 😉
Sina erklärt Physik DLR_School_Lab TV Mit Tobi auf Tour Mein Fragebuch Wenn man

Sternschnuppen sind schön anzusehen. Aber selbst viele Erwachsene wissen nicht, dass winzige Staubkörnchen die Auslöser für diese faszinierenden Lichterscheinungen sind. Und was haben sie mit Kometen zu tun? Wie unterscheiden die sich wiederum von Asteroiden? Und was sind Feuerkugeln? Dieses Lernmodul erklärt die unterschiedlichen Himmelskörper und spannt dabei den Bogen von der Entstehung des Sonnensystems bis zu aktuellen Szenarien für die Asteroiden-Abwehr. Es eignet sich für Astronomie-AGs oder auch für den geowissenschaftlichen Unterricht ab der Mittelstufe weiterführender Schulen und kann zum Beispiel als Materialsammlung für Referate dienen.
Oder was eine „Feuerkugel“ ist und wie man gefährliche Asteroiden daran hindern kann

Das menschliche Auge kann vom elektromagnetischen Spektrum nur den kleinen Teil des sichtbaren Lichtes wahrnehmen. Infrarot- und UV-Strahlung sind hingegen für uns unsichtbar.
Um sie sichtbar zu machen, braucht man spezielle technische Instrumente und Kameras

Das DLR konzentriert seine Arbeiten im Querschnittsprojekt Cyber-Sicherheit für autonome und vernetzte Systeme auf zwei Hauptgebiete: auf ein abgesichertes Landeanflugsystem sowie auf sichere Kommunikationsverfahren für den intermodalen Verkehr.
Credit: DLR (CC BY-NC-ND 3.0) DownloadDownload Unter Cyber-Sicherheit versteht man

Das Wort ist alt, modern, zeitlos: Arche (ἀρχή). Antike Philosophen bezeichneten so den Urgrund. Die Bibel nennt Noahs „großen Kasten“ Arche. In ihr wurden die Arten gerettet. Zur Charakterisierung zeitgenössischer Schutzräume für Kulturgüter wird auf das archaische Wort zurückgegriffen: bei der Voyager-Mission, bei der Arche Nebra, die es im Namen trägt. Der Barbarastollen in Oberried ist mit „Zentraler Bergungsort der Bundesrepublik“ nüchtern benannt, wird aber regelmäßig als Arche bezeichnet. International gilt der Globalt sikkerhetshvelv for frø på Svalbard auf Spitzbergen als größter Saatgutspeicher weltweit: eine Arche des Lebens, Archiv für die Erde.
vordere Reihe: Jessika Wichner, Sylvia Arendt) zeichnet sich durch etwas aus, das man

Manche erfordern ein Studium, andere kann man nach der Schule als Ausbildungsberuf

Lust auf eine kleine Tour durchs Sonnensystem? Hier haben wir mal auf zwei Seiten versucht, die Größen und Entfernungen darzustellen.
Richtig vorstellen kann man sie sich nicht.

Wie ist ein Komet aufgebaut? Woraus besteht sein Schweif und wie entsteht er? Wir forschen nach Erklärungen rund um das eindrucksvolle Himmelsphänomen.
Kann man Kometen ins Labor holen?