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Erdbeobachtungssatelliten, die für Klimaforschung und Wetterbeobachtung konzipiert wurden, messen sowohl physikalische Parameter, wie Temperatur, Strahlungsdichte, Feuchte, optische Dichte, als auch chemische Messgrößen, wie zum Beispiel die Ozondichte, oder die Konzentration von Spurengasen in der Atmosphäre. Um solche Daten adäquat messen und auswerten zu können, ist ein detailliertes Verständnis der zugrundeliegenden physikalischen und chemischen Prozesse Voraussetzung. Dieses Wissen wird in mathematische Modelle umgesetzt, deren Ergebnisse mit Messungen verglichen und optimiert werden.
Man spricht von einer asynoptischen Abdeckung der Messungen. 

Ein weiterer Irrglaube ist, dass man Polarlichter am besten am Nord- oder Südpol

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über 400 Jahre von da Vincis Idee bis zum ersten Hubschrauberflug dauerte, wie man

Im wissenschaftlichen Kurzvortragswettbewerb am 08. November in Würzburg hat Prof. Hannes Taubenböck als Vertreter des DLR und des Earth Observation Research Cluster der Universität Würzburg den ersten Platz gewonnen.
Er zeigte, dass man manchmal seine Perspektive ändern muss, um die Welt auf eine

Warum können Flugzeuge überhaupt abheben und fliegen? Und an welchen Fragestellungen wird aktuell in der Luftfahrt geforscht? Diese Ausgabe der DLR_School_Info macht mit der Physik des Fliegens und vielen anderen Aspekten rund um das Thema Luftfahrt vertraut – wie immer mit altersgerechten Texten und Mitmach-Experimenten für den Unterricht.
aus Papier zu Boden, warum kehrt ein Bumerang zum Werfer zurück und wieso muss man

Vor 125 Jahren unternahm Otto Lilienthal in Derwitz bei Berlin die ersten erfolgreichen Flüge mit einem selbst entworfenen und gebauten Gleitflugzeug.
Windkanal-Versuchen soll quasi die Visitenkarte des Gleiters ermittelt werden: wie weit konnte man

Die Schul- und Jugendprojekte der Deutschen Raumfahrtagentur im DLR unterstützen Schulen und Lehrkräfte darin, naturwissenschaftliche Fächer lebensnah mit Themen der Raumfahrt zu vermitteln. Im Fokus steht die Verbesserung des Praxisbezugs im Unterricht.
und Jugendprojekte Schul- und Jugendprojekte DLR (CC BY-NC-ND 3.0) Wie baut man

Als Studierender am Institut haben Sie die Möglichkeit, an spannenden Projekten mitzuarbeiten, sich weiterzubilden und wertvolle Erfahrungen zu sammeln. Das Institut bietet regelmäßig Stellen für studentische Hilfskräfte an, die verschiedene Aufgaben übernehmen können, wie zum Beispiel Datenanalyse, Programmierung, Webdesign oder Bibliotheksarbeit.
Dass man sich entfalten und Dinge ausprobieren kann.

Im Eingangsbereich befindet sich eine Hebebühne, mit der man fünf Treppenstufen überwinden

Tausende Satelliten umkreisen die Erde. Aber welchen Zwecken dienen sie und auf welchen Bahnen sind sie unterwegs? Die Experimente des DLR_School_Lab Neustrelitz machen das verständlich!
riesigen Antennenschüsseln im DLR-Standort Neustrelitz zeigen es an: Hier steht man