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Wusstest du, dass Erdöl und Kohle früher mal gelebt haben? Na ja, zumindest sind sie die uralten Überreste von Kleinstlebewesen. Aber warum ist ihre Verbrennung in Heizungen oder Kraftwerken schädlich fürs Klima? Und wie sieht das mit Sonne, Wind oder auch mit der Kernenergie aus? Hier ein kleiner Wegweiser durch den „Dschungel“ all der vielen Energieträger …
Man findet dieses Gas oft zusammen mit Öl unter der Erde – und es ist auch wie Öl

Fest, flüssig, gasförmig: In diesem Lernmodul erklären wir auf leicht verständliche Art und Weise die Aggregatzustände. Der Text knüpft dabei an die Alltagserfahrungen der Schülerinnen und Schüler an und erläutert, was im „Innenleben“ eines Stoffes beim Übergang von einem Zustand zum anderen vor sich geht. Dabei wählen wir als Bild den „Tanz der Teilchen“, die sich je nach Energiezufuhr unterschiedlich verhalten. Ergänzt werden die Erklärungen durch eindrucksvolle Fotos unter anderem von Vulkanen und Eisbergen, leicht nachvollziehbare Grafiken und eine interaktive Animation, bei der die Schülerinnen und Schüler selbst die Temperatur und den Druck in einem virtuellen Probenbehälter verändern können. Und nachdem wir die Vorgänge in einem Kochtopf voller Wasser auf Meeresspiegelhöhe und auf dem Mount Everest verglichen haben, sehen wir uns Anwendungsbeispiele an, bei denen das erworbene Wissen in der Forschung eingesetzt wird – etwa beim Wiedereintritt von Raumfahrzeugen. Am Ende gibt es wie immer ein Quiz zur Lernkontrolle.
Und wenn man es in einem Topf auf dem Herd erhitzt, fängt es irgendwann zu dampfen

Gibt es Außerirdische? Na klar: die Astronautinnen und Astronauten! Spätestens seit die Internationale Raumstation ISS die Erde umkreist, befinden sich immer einige Menschen im Weltraum. Was da alles passiert, wie eine solche Raumfahrt-Mission vorbereitet wird und abläuft, das erfahrt ihr hier: Begleiten wir also in Gedanken eine Crew auf ihrem Flug zur ISS – einmal Weltraum und zurück … Und übrigens: In nur 90 Minuten umrunden Astronautinnen und Astronauten einmal die Erde. Während ihr also diesen Text lest, fliegen sie gerade jetzt dort oben über einen ganzen Kontinent oder Ozean hinweg!
Credit: NASA Nun darf man sich den Aufstieg ins All nicht wie eine lange Reise

Täglich fahren Tausende von Zügen über die Schienen. Wie wird dabei für die Sicherheit gesorgt?
Und was macht man, wenn ein Zug mal eine Panne hat und einfach stehen bleibt?

Häuser, die wie eine Thermoskanne funktionieren. Autos, bei denen der Lack die Solarenergie aufnimmt, Erstaunlich, was alles schon erfunden wurde!
Und damit erkennt man auch, wie gut ein Haus isoliert ist und wo es Wärme verliert

Vor allem soll es den Lärm verringern, den Hubschrauber mit ihrem typischen Rotorengeräusch verursachen.
neue Technologien wollen DLR-Ingenieurinnen und -Ingenieure nun den Krach, den man

Denn das alles ist so spannend, dass man davon kaum loskommt.

Das DLR hat viele spannende Themen zu bieten und engagiert sich in besonderer Weise für die Nachwuchsförderung. Hier eine Übersicht zu den Angeboten für junge Leute.
Wie kann man alternative Energien noch besser nutzen?

Stell dir mal vor, wie du in deinem Zimmer durch die Luft schwebst. Was für uns auf der Erde verrückt klingt, gehört auf der ISS zum Alltag.
Man kann in der Luft einen Salto nach dem anderen schlagen und über dem Tisch schweben

Das DLR hat viele spannende Themen zu bieten und engagiert sich in besonderer Weise für die Nachwuchsförderung. Hier eine Übersicht zu den Angeboten für junge Leute.
Wie kann man alternative Energien noch besser nutzen?