Dein Suchergebnis zum Thema: man
DJI – Die Nutzung non-formaler Freizeitsettings von Hauptschüler/innen als Bildungschance. https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/23093-die-nutzung-non-formaler-freizeitsettings-von-hauptschueler/innen-als-bildungschance.html?no_cache=1&print=1&cHash=adf7753a2ab107760d07e1e129dfa0ac
Vergleicht man diese Aktivitätsquoten mit Befunden der Shell-Jugendstudien, liegen
DJI – Kommentar Politikberatung https://www.dji.de/themen/corona/kommentar-politikberatung.html?no_cache=1&print=1&cHash=94d674846795dfcca59bcc730210f27b
Aussage über alle in Deutschland lebenden Personen treffen zu wollen, benötigt man
DJI – Kindliche Praktiken im Kita-Alltag (KiPiK) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/kindliche-praktiken-im-kita-alltag-kipik.html
Betrachtet man die Veränderung der Lebenswelt von Kindern, so zeichnet sich Kindheit
DJI – Politische Bildung https://www.dji.de/themen/politische-bildung.html
entwickeln“ Wo bilden sich Jugendliche heute politisch fort, und wie erreicht man
DJI – Mangel an Betreuungsplätzen https://www.dji.de/themen/kinderbetreuung/mangel-an-betreuungsplaetzen.html?no_cache=1&print=1&cHash=fd07d31d2ebbc851faf4d87ea8428a24
Schaut man allein auf die Landesebene, ist beispielsweise in Baden-Württemberg rechnerisch
DJI – Informelle Lernprozesse im Jugendalter in Settings des freiwilligen Engagements https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/informelle-lernprozesse-im-jugendalter-in-settings-des-freiwilligen-engagements/projekt-publikationen.html
Gegenstand des Forschungsvorhabens sind informelle Lern- und Bildungsprozesse Jugendlicher und junger Erwachsener im Rahmen des „freiwilligen Engagements“. Im Zentrum des Forschungsinteresses steht die Frage, welche Lern- und Bildungserfahrungen Jugendliche durch Verantwortungsübernahme für Personen, Inhalte oder Dinge in unterschiedlichen Tätigkeitsfeldern, Funktionen und Positionen in heterogenen Organisationen des freiwilligen Engagements machen. Ziel des Projekts ist es, Lern- und Bildungsmöglichkeiten im Jugendalter, die außerhalb von Schule und Unterricht möglich sind, zu untersuchen. Dazu soll ein empirischer Überblick über das Potenzial der im freiwilligen Engaggement möglichen Lernerfahrungen und Kompetengewinne sowie der Formen und Modalitäten des Lernens gegeben werden.
241-270 Detailansicht Düx, Wiebken (2006): „Aber so richtig für das Leben lernt man
DJI – Partnerschaft und Familiengründung https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/1894-partnerschaft-und-familiengruendung.html
Kann man von einer Polarisierung in Mehrkind-Familien und Kinderlose sprechen?
DJI – European Network https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/european-network.html
Man war sich einig, den Schwerpunkt einer solchen Studie auf den Themenkomplex "Familie
DJI – Im EU-Vergleich: Geteilte Kinderbetreuung nach Trennung in Deutschland noch wenig verbreitet https://www.dji.de/veroeffentlichungen/aktuelles/news/article/1541-im-eu-vergleich-geteilte-kinderbetreuung-nach-trennung-in-deutschland-noch-wenig-verbreitet.html
Daten des DJI-Surveys AID:A zeigen, dass nur 8 Prozent der Kinder nach einer Trennung zehn bis 15 Nächte pro Monat beim Nicht-Residenz-Elternteil verbringen
Vergleicht man die Angaben für Deutschland mit denen anderer europäischer Länder