Der Gedächtnistrainer Gregor Staub wird am 06.02.2014 für einen Tag an der Albert-Schweitzer-Schule zu Gast sein. Neben Schüler- und Lehrerworkshops soll am
Die waren gleichermaßen erstaunt und überrascht wie viel Spaß man beim Lernen haben
Wie wäre es, wenn wir den Fokus nicht auf die fehlenden Ressourcen „Lehrermangel“ richten, sondern erst einmal das verwenden, was wir haben? Das ist viel mehr…
Auf jeden Fall sollte man sie als solche behandeln“, sagt ZEIT- Journalist Anant
Doch wie führt man Kinder an Nachhaltigkeits-Themen heran?
Schüler sammeln Alttextilien, verbreiten die Idee ökologischen und nachhaltigen Handelns in ihrer Nachbarschaft und können einen tollen Schulausflug gewinnen.
Teilnehmen kann man mit einer Gruppe von 15 – 35 Schülerinnen und Schülern.
Hilfe beim DigitalPakt aus der Zivilgesellschaft: Wie kommt es eigentlich dazu und wie können Schulen davon profitieren, um selbst Mittel zu bekommen?
Wäre die Digitalisierung ein Produkt, würde man sagen, das Marketing hat geschlafen
Die Folge: man kauft mehr als man braucht.
Gebrauchsanweisung für die „Welt der Großen“, aber ein paar Ideen, welche Fähigkeiten man
Die 10-jährige Vanessa will keinen Plastikmüll und hat ihr kleines Dorf zum Umdenken bewegt. In unserem Online-Austausch mit Lehrkräften war sie dabei…
: Vanessa berichtete, wie sie den Stein ins Rollen gebracht hat, gab Tipps, wie man
Kinder gehen gerne zur Schule, begreifen Schule als Ort für soziale Begegnungen, möchten sich dort aber auch wohlfühlen und einbringen dürfen. Hier ist noch viel Potenzial…
Meinung der Kinder in diesen Bereichen verändern, um ein Ort zu bleiben, an dem man
Der Raum ist der dritte Pädagoge – das gilt vor allem für Schulen. Kinder sollen sich wohl fühlen in den Räumen, in denen sie ihre halbe Kindheit verbringen.
An der GrundacherSchule findet man diese Art von Schulzimmern nicht.
