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Doch wie führt man Kinder an Nachhaltigkeits-Themen heran?
Doch wie führt man Kinder an Nachhaltigkeits-Themen heran?
Die Schule wurde 2016 im Rahmen der deutschlandweiten Aktion „Schüler helfen Flüchtlingen“ für ihr Projekt als Vorbild ausgezeichnet. – Eine Begegnungskultur
Unser Projekt lebt durch dieses „kulturstiftende“ Prinzip, das man mit genauso mit
Ideen und Ziele: Unser Ziel ist es, alle PCs der Schule, an denen unsere Schüler arbeiten, auf Linux (Puavo als ICT Lernumgebung) umzustellen und dadurch eine
Blickt man auf die erreichte Einheitlichkeit des Betriebssystems, wird es uns als
~ Schülerinnen und Schüler der Comeniusschule Magdeburg
nicht im Keller, in der Natur oder in der Mülltonne enden wertvolle Metalle sollte man
IDEE:
fest eingebauten Regalen, der Brettabstand ist so auf die Kisten eingestellt, dass man
Wir, die Klasse 6aG der Limesschule Idstein möchten, dass der Plastikmüll, der den Lebensraum unserer Erde bedroht, nicht unaufhörlich anwächst.
gefilmt Interviews geführt und dabei die Frage gestellt, wie man
Projekttagebuch Textil Race
Das Reparatur-Team näht Löcher zu und überlegt, wie man Stoffreste und Altkleider
Wir sind die Klasse 4a der Kirschblütenschule.
, es ist echt wichtig, nicht einfach alles wegzuwerfen, sondern zu schauen, wie man
Schon allein der Begriff „Experiment“ weckt bei unseren jüngsten Schülerinnen und Schülern Freude an den Naturwissenschaften und so gilt es, diese durch
oder „Wie trennt man den Dotter vom Eiweiß?
Weiter geht´s mit der Schulrenovierung! Was die Großen können, können wir schon lange! Die Klasse 5a will sich gemeinsam mit einigen Eltern, der
Vanessas Papa, Herr Rahn, zeigte uns wie man Wände oder Fensterrahmen abklebt.