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Doch wie führt man Kinder an Nachhaltigkeits-Themen heran?
Doch wie führt man Kinder an Nachhaltigkeits-Themen heran?
Im Rahmen der Digitalisierung möchten wir, gestützt durch die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung ein neues Projekt an unserer Schule etablieren. Das Ziel ist
Campus Efeuweg Das macht Schules Kommentar: Manchmal kommt es anders als man
Unser Projekt „Klassenraumrenovierung“ (Sibylla Dittrich, Klassenlehrerin der 9a der Ernst-Schering-Schule):
Pinsel müssen ausgewaschen werden, damit man sie am nächsten Tag noch benutzen
Schüler erleben Demokratie hautnah und nahe an der Realität in der Schule.
Auch wenn man sich für einen Zweischichtbetrieb (wie in der Realität) entscheidet
Die Schule wurde 2016 im Rahmen der deutschlandweiten Aktion „Schüler helfen Flüchtlingen“ für ihr Projekt als Vorbild ausgezeichnet. – Eine Begegnungskultur
Unser Projekt lebt durch dieses „kulturstiftende“ Prinzip, das man mit genauso mit
Ideen und Ziele: Unser Ziel ist es, alle PCs der Schule, an denen unsere Schüler arbeiten, auf Linux (Puavo als ICT Lernumgebung) umzustellen und dadurch eine
Blickt man auf die erreichte Einheitlichkeit des Betriebssystems, wird es uns als
Doch wie führt man Kinder an Nachhaltigkeits-Themen heran?
~ Schülerinnen und Schüler der Comeniusschule Magdeburg
nicht im Keller, in der Natur oder in der Mülltonne enden wertvolle Metalle sollte man
IDEE:
fest eingebauten Regalen, der Brettabstand ist so auf die Kisten eingestellt, dass man
Wir, die Klasse 6aG der Limesschule Idstein möchten, dass der Plastikmüll, der den Lebensraum unserer Erde bedroht, nicht unaufhörlich anwächst.
gefilmt Interviews geführt und dabei die Frage gestellt, wie man