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Die Folge: man kauft mehr als man braucht.
Die Folge: man kauft mehr als man braucht.
Die Folge: man kauft mehr als man braucht.
Aber wie lernt man das?
Wenn Schule aufs Leben vorbereiten soll, braucht das mehr Praxis und Praxisbezug.
Wenn man es sich aussuchen könnte, würde man in Deutschland vielleicht gern in den
Wie kann ich als Unternehmen, Kommune, Entsorger oder Stiftung einen Schul-Wettbewerb für mehr Umweltbildung in meiner Region fördern?
praktische Weise, wie Elektroaltgeräte umweltgerecht entsorgt werden können und wie man
Schulentwicklung heißt Veränderung. Womit wir bereits beim Problem wären: Das wollen viele nicht. Widerstand ist ein normales Phänomen in Veränderungs-Prozessen. Der Mensch baut gern auf Bewährtes. Wird das infrage gestellt, kommt Angst hoch. Das Gegenmittel ist Vertrauen in Sinn und Bedeutung, soziale Unterstützung und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten. Das reduziert Angst und aktiviert Ressourcen. So kann Schulentwicklung gelingen. – Also, was tun?
Es läuft nicht so, wie man will.
Die Folge: man kauft mehr als man braucht.
Auf den Lehrer kommt es an: Wir helfen Lehrern Praxisprojekte umzusetzen und damit Schüler stark für die Zukunft zu machen. Hintergründe dazu in unserem Blog.
Die Folge: man kauft mehr als man braucht.
In der Website liegt das größte Potenzial für die Wirkungssteigerung unserer Arbeit.
Unterstützung ihrer Arbeit, eine einfachere Registrierung, schönere Projektstories – die man
Nützliche Tipps, wie Schulen und Eltern gemeinsam Kinder beim Umgang mit digitalen Medien begleiten können. Studienergebnisse und Experteninterview hier.
Doch wie bereitet man Kinder und Jugendliche richtig darauf vor?