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Erfahrungsbericht: Das Tool Diagnose und Fördern im Einsatz | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/erfahrungsbericht-diagnose-und-foerdern-im-einsatz

Individueller Lernerfolg und Bildungsgerechtigkeit sind uns besonders wichtig. Das gelingt, wenn alle gleichermaßen gefördert werden und differenziert unterrichtet werden kann. Dafür haben wir das Tool Diagnose & Fördern entwickelt. Wie das genau funktioniert und wie es Schüler/-innen und Lehrkräften hilft, haben wir uns von einer Gymnasialklasse in Berlin-Pankow zeigen lassen.
„Bei einer Klassenarbeit muss man ja erst mal warten, bis es korrigiert wurde vom

Bildung für nachhaltige Entwicklung und ihre Auswirkung | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung

Im Jahr 2015 hat die UNESCO die Agenda 2030 verabschiedet. Die 193 Mitgliedsstaaten haben sich darin dazu verpflichtet, die 17 Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals, SDGs) für eine sozial, wirtschaftlich und ökologisch nachhaltige Entwicklung zu erreichen. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist nicht nur Bestandteil, sondern auch Wegbereiterin zur Erreichung dieser SDGs. Die Bundesrepublik Deutschland hat die Agenda 2030 unterschrieben. Das heißt, Bildung für nachhaltige Entwicklung muss in den Lehr- und Bildungsplänen verankert werden und alle Schulen sind verpflichtet, diese Inhalte umzusetzen.
Damit vergibt man aber eine große Chance.

Cornelsen Experimenta – Experimente für die Grundschule zum Thema Magnet und Kompass – Experimentierkoffer Magnet und Kompass – Experimentier-Set – 1.-3. Schuljahr | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/produkte/cornelsen-experimenta-experimente-fuer-die-grundschule-zum-thema-magnet-und-kompass-experimentierkoffer-magnet-und-kompass-experimentier-set-1-3-schuljahr-1100034239

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Der Magnet zieht an Ein Magnet kann viele Dinge anziehen Ein Magnet hat Kraft, man